台湾留学生班的中药学教学

针对在大陆学习中医学的台湾留学生的中药学教学,从教材的选择、知识的有机联系、临床思维的培养以及中药标本识别的注重等几个方面谈一点体会。

试述20世纪六七十年代台湾留学生在异质文化中的艰难抉择

20世纪六七十年代的台湾留学生"自愿放逐"到美国,其不同群像的呈现,除却中西方文化质的差异这个客观原因外,一个重要的原因就是留学生的主观选择。面对双元文化的冲击,留学生在冲突中产生了文化认同危机,对自己的文化身份进行了重新审视。留学生在身处异质文化重构自我的过程中,做出了不同的人生抉择。

台湾“留学生作家群”的创作转向研究

20世纪80年代以来,台湾“留学生作家群”的创作告别了60、70年代“留学生文学”时期的放逐心态,呈现出创作的转向。他们笔下的“美国空间”呈现出从单一化到多元化的转变,显示出他们对美国文化的重新体认;对祖国的态度从抗拒到主动追寻,显示出对母体文化的重新认同;他们还以流散书写重塑边缘身份合法性,解构了作为外来者所处的“边缘-中心”权力结构。他们的创作转向体现这一作家群体消除文化霸权、追求文化交融的努力,呈现出创作主体的“双重认同”特点。

某医科大学台湾与大陆学生焦虑、抑郁、自尊水平的比较

目的调查与探讨某医科大学台湾留学生的心理健康状况,为更好地开展针对台湾留学生的管理教育和心理咨询工作提供理论及事实依据。方法分层整群抽取某医科大学台湾学生30名,对照组大陆学生49名,采用SDS自评抑郁量表、SAS自评焦虑量表、自尊量表进行抑郁、焦虑、自尊水平的调查并作比较分析。结果台湾留学生与大陆学生在抑郁的心理障碍方面有显著性差异(t=2.023,P=0.047),在其他方面均无显著性差异。台湾留学生与大陆学生在抑郁指数上的比较,有显著性差异(χ2=4.479,P=0.034),说明台湾留学生的总体抑郁倾向显著高于大陆学生。台湾留学生与大陆学生在焦虑指数上的比较,有显著性差异(t=2.031,P=0.046),说明台湾留学生的总体焦虑倾向显著高于大陆学生。台湾留学生与大陆学生在自尊水平上的比较,有显著性差异(t=-2.492,P=0.015),说明台湾留学生的自尊水平显著低于大陆学生。台湾留学生抑郁标准分与自尊分呈极显著负相关(P=0.005),焦虑标准分与自尊分呈显著负相关(P=0.037)。同时,台湾留学生的抑郁标准分与焦虑标准分之间呈极显著正相关(P=0.000)。结论该医科大学的台湾留学生具有抑郁、焦虑的不良心理状态并且比大陆学生的自尊水平低。自尊发展是影响台湾留学生心理健康状况的重要因素之一。

20世纪70年代台湾留美学生的政治文化——以海外保钓运动为例

20世纪70年代以台湾留美学生为主体的保钓运动对东亚地缘政治产生了重要影响,也对他们的个人思想产生了全面冲击,并形成了具有鲜明特色的政治文化:历史和现实的因素促使这些留美学生对日本、台湾当局和中国大陆产生了不一样的政治认知;身处异国他乡、自我反思以及个人的经历造就了他们不同的政治情感;而政治认知和政治情感又对他们的政治评价产生了巨大影响,这集中体现在保钓运动后期的左、右路线之争以及他们的人生抉择上。