干部训练与台湾重建:台湾行政干部训练班研究

《开罗宣言》发表后,国民政府开始筹划台湾的收复工作。接管台湾是一项庞大的系统工程,涉及政治、经济、文化、教育、司法、军事等诸多复杂而具体的问题。因此国民政府设立了台湾行政干部训练班,拟定学员招录标准,编写教科书和参考资料,培训接管专才,以承担此项重任。台湾行政干部训练班招收的118名学员,均来自国民政府各机关中年富力强的专业技术人员。在4个月的培训期间,这些学员学习了关于台湾的基础知识,研究收复台湾的具体问题,提高了行政能力。1945年10月25日,中国政府对台湾恢复行使主权。100名台干班学员分批来到台湾,在台湾接收与重建工作中发挥了重要作用,成为台湾复兴的中坚力量。

网络治理视角下台湾重建区社区营造中各主体互动关系探究

随着我国经济社会快速发展,社会需求日益多元化,人民对公共服务和公共产品的要求逐渐提高,传统的自上而下的单一政府管理模式已无法适应目前的社会发展,政府职能开始发生转变,社会治理逐渐走向多元主体共同参与的网络式结构。本文基于网络治理的研究视角,通过对台湾重建区社区营造中各参与主体如社区行政组织、社区居民、地方政府、非营利组织、专家学者等之间的互动关系分析,探究不同主体彼此之间如何进行协商合作,以期从中借鉴社区治理中多主体协作的经验模式,对我国现阶段社区治理有所指导。

乡镇防灾计划建构之探讨——以台湾地区大里市与太平市为例

透过对台湾地区921地震重建经验的梳理,以及大里市与太平市两类乡镇型防灾计划的探讨,指出乡镇型防灾计划具有在"镇"与"村"两种模式的差异性,以及两者在防灾计划制定的重点,同时提出制定乡镇型防灾计划需要具有物、人、时、地四个主要思路的观点,最后总结我国小城镇防灾计划与《城乡规划法》相结合的重要性。