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题名如何构建多种活动下的初中历史课堂
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作者
马伟华
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机构
江苏省镇江市丹徒区支显宗学校
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出处
《新课程》
2016年第11期115-115,共1页
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文摘
"枯燥""无趣""死记硬背"等词语都是学生常常用来形容历史课的,可见,历史课程给学生留下的印象并不好。而且随着电视剧等相关节目的逐步增多,发现并不是学生不喜欢历史,而是他们不喜欢历史课。那么,为什么会出现这种现象呢?主要是因为历史课堂没有吸引力,尤其是在教师的照本宣读中,学生越来越看不到学习历史的兴趣。所以,为了改变这种现状,也为了展现历史课程的价值,更为了确保全面提升学生的历史素养,教师要通过组织多种活动来激发学生的学习热情,端正学生的学习态度,促使学生在轻松的环境中形成正确的历史素养。
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关键词
初中历史
多种活动
茶话会
台阶式活动
对比活动
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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