中学教学中学科互融性研究——以历史、地理学科为例

随着社会的快速发展,我们已进入信息时代。新形势对人才提出了新的要求,传统教育模式培养出的人才在很多方面已经不能满足社会发展的需要。培养创新型、实用型、复合型人才才是应对发展变化的关键。针对传统教学分科过细学科之间割裂太开的弊端,学科互融成为发展的趋势。本文针对历史和地理学科之间互融的必要性和可能性进行探讨,列举了若干史地互融的实例以及互融过程中涉及的相关策略,希望能为相关领域提供参考。