史学、社会和人生——谈史学的社会功能

一谈起史学,有些人就认为这是一门发思古之幽情、引导人们向后看而与现实无关的学科。其实这是一种误解、无知或偏见。 史学是一门具体的综合性基础学科。它通过丰富的具体的历史知识让人们认识历史的经验教训和发展规律,从而了解当今世界是怎么发展来的,经历了什么道路。

谈史学的社会功能

历史科学所要认识的是人类社会以往的运动发展过程及其规律。马克思、恩格斯非常重视历史科学,他们在《德意志意识形态》一书中写道:“我们仅仅知道一门唯一的科学,卽历史科学。历史可以从两方面来考察,可以把它划分为自然史和人类史。……我们所要研究的是人类史,因为几乎整个意识形志不是曲解人类史,就是完全撇开人类史”(《马克思、恩格斯全集》第3卷,第20页)。马克思主义重视历史科学,是因为看重历史科学的作用,懂得研究任何一个问题,都不能忘记历史的联系,都需要汲取有关的历史经验。掌握历史知识对于认识现实有其大的帮助,认识现在必须了解过去,创造历史必须研究历史。作为认识世界的一个环节,历史,学的作用是不能轻视的。

重视史学的社会功能

重视史学的社会功能北京大学梁柱教授中国是非常重视史学的，有很好的史学传统，、特别重视史学的社会功能。这首先是因为史学本身就有很强的社会功能。从这个角度来看，现在出现了一些奇谈怪论不好说都是对过去把马克思主义教条化的惩罚。一些奇谈怪论虽然是打着淡化理论...

重视史学的社会功能,加强历史教育——学习邓小平关于中国历史的论述

以史为镜,以史为鉴,是人们熟知的道理。经常有人说:不懂历史的民族是没有前途的民族。任何国家、任何民族乃至整个人类社会的发展轨迹,总是铺筑在其自身历史积淀的基地上。辉煌的历史可以使某些民族骄横称霸;耻辱的历史也可以使某些民族负重崛起。大千世界,万象幻变。历史在无章中显示有序。因此,了解历史对一个民族的发展极为重要。在当前中国经济腾飞的时代,历史教育不可或缺。邓小平指出:“要懂得些中国历史,这是中国发展的一个精神动力。”(《邓小平文选》第三卷第358页,以下引文只注页码。)作为史学工作者,读《邓小平文选》第三卷,颇受启迪。

历史意识与史学功能──评瞿林东著《历史·现实·人生》

历史意识与史学功能──评瞿林东著《历史·现实·人生》丁怀超中国是一个有着悠久文明发展史的国度，又是一个重视历史传统的民族。在走向现代化的今天，我们能否从历史科学中汲取养份，为现实的历史创造活动提供某种启示，这已成为学术界普遍关注、人言言殊的话题。近读...

史学工作者的社会责任

史学工作者的社会责任陆勤毅历史学无疑是我国最古老、最成熟、最有生命力的学科，２０００多年的史学史完全可以证明史学的存在价值。但是，在建立社会主义市场经济体制的过程中，受到冲击最大的也是历史学，以至于社会上一些人包括部分史学工作者发生疑问：历史学有没有...

史学的经济功能和其它功能

史学的经济功能和其它功能李运明长期以来，人们往往多注重史学的政治功能。然而，如果一味强调政治功能，就难免使史学研究走进死胡同或陷入比附史学、影射史学的泥潭。当前，在这使人激动、催人奋发的改革浪潮声中，对史学的社会功能进行讨论，以便科学、全面、正确地认...

分析历史学：理论问题与新研究战略

分析历史学是当代历史编纂学的新范式。认知学和信息理论对人文科学新研究视角的形成具有重要意义。文章主要着眼于分析历史学的理论基础,以及历史认识的不同作用和历史的不同社会功能,从分析俄国历史编纂学发展趋势入手,明确指出现阶段分析历史学需要解决的任务和优先研究方向,批判性地反思俄国传统史料学和历史编纂学,分析官方史学理论和方法论的得失。探索新的史学研究方法和历史发展解释体系,构建科学的历史发展分析模式。

史学用途别谈

在未谈论史学的用途之前,至少有两个问题必须首先说清楚。 第一,在现实生活中,到底都是些什么人需要史学? 乍一看来,向史学家提出这样一个问题似乎有点不伦不类,至少是幼稚可笑的。但是,如果能够冷静地想一想,它也不见得不是一个问题。请问,到底都是谁需要史学?史学到底对什么人有用?答案,很可能是多种多样的,而且,有关的争论,说不定又是旷日持久的。 我以为,史学之所以能够产生、存在和发展,首先是因为它对于史学家有用,就是说,恰恰是因为史学家首先需要史学。从历史上看,史学之所以变成为史学。

史学理论对史学研究的观照与导引──评《唯物史观与史学理论》

史学理论对史学研究的观照与导引──评《唯物史观与史学理论》陈锋历史是从悠远的过去导向现在的一个连续因果进程，对于历史学者来说，其职责是对逝去的历史进行描述和解释，并在描述和解释中显现史学的社会功能，架起沟通历史与现实的桥梁。但是，史家对历史（课题）的...

史学编辑应有经世致用思想

经世致用,是中国史学的一个重要传统。何谓“经世致用”?“经世”,《辞源》的解释是:“治理世事。《抱朴子·审举》:‘故披洪范而知箕子有经世之器,览九术见范生怀治国之略。’”“致用”,《辞海》解释为:“尽其功用。《易·系辞》:‘备物致用,立成器以为天下用。’今作付诸实用之意。”按照上述释义,史学经世致用,就是让史学实用于治理国家大事,服务社会。这一思想很重要,它既体现了治史的根本目的,也包含了史学的社会功能。

史学的无用与有用

该文对当今史学的无用性和有用性进行了一些的申论,认为史学的无用性是相对的,有用性是绝对的,二者既对立又统一。史学必须适应时代需要,同时又不能超越一定限度去追逐时代热点。

都市史研究的丰硕成果

都市史研究的丰硕成果高起祥（北京市社会科学院院长、研究员）同国际化的大都市相比，我们既为古老而又年青的首都北京感到骄傲和自豪，又为至今还没有一部象样的北京史而感到愧疚。当我们听说历任北京市长在接待外国大城市市长时，只能以画册相赠，就更增加了作为首都史...

五四时期学者对史学功能的认识

五四时期学者对史学功能的认识刘俐娜五四时期是中国近现代思想文化史上一个新旧交替的大变革时期。文化的更新需要重新检讨历史，并从历史中发掘民族文化更新发展所赖以实现的根据，然而，旧史学难以承担这一任务，人们呼唤新史学的出现。因此，在思想文化新旧转变的同时...

邓小平的历史思想与实践

本文从邓小平对总结历史开辟未来的论断、宏伟的历史借鉴思想、强烈的史学意识与实践的统一，以及实事求是的历史思想之魂等层面论述了邓小平的历史思想与实践，客观地分析、评述了邓小平的历史思想对马克思主义历史理论和史学理论的杰出贡献，解决了历史研究致用的主要方向和主要历史时段等长期困扰史学界的理论问题。