初中语文史学融合教学的有效尝试

史学文学是当前初中生语文学习中的重要内容形式之一，它既有一定的文言特点，又有史传文学的特殊精神内涵，对于初中生的文学修养形成与精神培养具有重要的意义。所以，初中语文教师要充分认识史学文学的重要特征和作用，采用史学融合教学的形式，激发学生的语文学习兴趣，不仅能增强初中生的语文学习修养，还能促进学生的综合能力提升。

学术的沿袭与借鉴──西方史学理论东渐中字句沿袭现象剖析

20世纪初,中国史学界对史学理论的阐述,存在着沿袭西方或日本相关论述的现象。本文对此现象进行剖析,认为这是当时中国史学发展的一种必然。沿袭是当时学人介绍西方史学理论的手段,通过这种手段,介绍了一种完全不同于中国传统史学的新式理论,并在此基础上建构自身的史学理论体系,对当时学术产生了深远影响。