清末小学数学教科书编写:史实与借鉴

我国学校的小学数学教科书诞生于中西文化碰撞交汇、从封建社会向近代社会转型的大背景中。探究清末小学数学教科书初创时期的时代背景、编写概况及案例，对今天的小学数学教科书编写、实验、使用将产生积极的借鉴意义：教科书内容应反映时代气息，教科书改革受制于社会政治、经济、文化的变革，应处理好西学与本土化的关系，应鼓励教科书多样化政策。