北京市东城区“落实一小时学校体育工作”展示现场会在史家小学分校举行

2017年6月28日，东城区教研中心在东城区史家小学分校举行“落实一小时学校体育工作”的现场会，来自全区的百余位体育主管与教师参加会议。

史家小学分校首届运动会的设计研究

东城区史家小学分校刚刚成立一年，学校对首届运动会进行全方位的设计研究，经大家充分准备后，于2004年4月30日上午在分校操场举行。

向梦想飞翔——北京市史家小学分校的跨越发展之路

2003年对史家小学分校来说是一个特殊的年份,正是那年,分校正式成立了。那时的分校像一只刚刚出世的雏鹰,在众人关注、怀疑的目光里踏上了征程。“非典”肆虐带来的停课危机与新一轮课程改革等一系列接踵而至的难关让这所年轻的学校面临“生”的考验。然而,凭借着办“一流学校”这一信念“,雏鹰”的翅膀一次又一次在风雨中得到砺炼,并最终在艰难的摸索与跋涉中,用短短三年的时间,成长为从无到有、从有到优的一所东城区优质资源学校。

让阅读为孩子成长增添快乐

4月6日，2006国际儿童读物联盟（IBBY）第30届世界大会第六次新闻发布会暨“我们的文学——儿童论坛”启动仪式，在北京市东城区史家小学分校图书馆举行。

创拓“无边界”教育的史家学区模式

北京东城区史家学区着力创拓"无边界"教育的学区模式。一是以"和谐+无边界"为建设理念,以"种子计划"为核心战略,整体设计"无边界"学区。二是建立统分结合、纵横结合、收放结合的总体运行机制,以协同机制、流动机制、复盘机制、荣点机制和榜样机制,联动贯串管理全过程,构筑管理新生态。三是综合贯通任务层,通过打开价值边界、管理边界、校园边界、教研边界、培训边界、活动边界、课程边界、课堂边界、社团边界,携手推动校区建设、教师发展和学生成长。

提升学生体质健康 创建智慧体育校园——北京史家教育集团

史家教育集团是在北京市义务教育综合改革中应运而生的教育公平命运共同体,创生了一系列教育综合改革的“史家经验”,呈现出“动力群多样、群动力丰富”的发展态势。史家体育教育在“三格教育”精神统领下,坚持培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

学生基本习惯养成:关键期的关键策略

北京市史家小学通州分校抓住学生基本习惯培养的关键期(小学低年级),进行有序培养;借鉴多元智能理论,归纳了小学低年级学生每一"感官"应具备的学习习惯;提出了增强趣味、突出激励的培养策略;抓住课堂主渠道,通过教师的"六到",持续关注学生基本习惯的养成。