基于史密斯过程模型的内地就业优惠政策对港澳青年的激励效应分析

《粤港澳大湾区发展规划纲要》印发以来,为增强内地对港澳青年的吸引力,中央和地方政府陆续出台多项港澳青年内地就业优惠政策,并提供相应机制保障。相关政策对港澳青年的激励效应值得持续关注和深入研究。本文对大湾区针对港澳青年内地就业的优惠政策进行梳理和总结,以港澳青年为研究对象,运用线上问卷调查法和访谈法,调查其对大湾区内地就业政策的了解情况及政策对其吸引力程度和实际需求等。结果表明,受访者对政策的了解程度一般,目前的就业政策对港澳青年具有一定的激励效应和吸引力,但仍存在政策支持力度、信息宣传、满意度不足等问题。本文基于史密斯过程模型分析内地就业政策不足之处存在的原因及优化途径,提出完善保障机制、监督实际实施情况、开设青年交流会、增强归属感和认同感等建议,以期为后续湾区人才政策的制定和相关工作的开展提供参考和借鉴。

高等学校自主选拔政策的执行过程研究——基于史密斯过程模型的分析

自2003年2月24日，教育部正式发布了《关于做好高等学校自主选拔录取改革试点工作的通知》后，我国高等学校自主选拔政策就受到各方面广泛关注。本文运用史密斯过程模型对高等学校自主选拔政策执行中的问题进行分析认为，四大要素中的变量部分都对政策有效执行起到关键作用，只有不断完善变量部分的不足之处，才能真正使高等学校自主选拔政策公平有效执行。

基于史密斯过程模型的大学生就业政策执行分析——以云南财经大学为例

大学生作为整个社会发展的主要动力源和先锋力量，其毕生时的就业问题一直受到政府、社会各界的重视。本文运用公共政策管理的史密斯政策执行过程模型，对云南财经大学的就业政策执行过程进行研究，紧扣大学生就业政策的政策本身、执行机构、目标群体和环境因素等四个视角，就云南财经大学大学生就业政策执行现状进行分析，总结执行过程中所存在的问题其原因分析，就如何改进云南财经大学大学生就业政策执行提出相应对策。

史密斯过程模型视角下留抵退税制度执行困境的破解之道

自从国家提倡减税降费政策以来,增值税改革也逐步提上了日程,其中增值税留抵退税政策是其中很重要的一项举措,很多中小企业因此减轻了不少税务负担,所以它对促进中小企业发展起着关键的作用。但是,当前这项政策在实际实施中却并不是这么容易的。本文从史密斯过程模型视角,分别从不同角度比如政策理想化执行过程、实施主体、实施对象以及实施环境等来研究留抵退税政策为何在实施中陷入困境,在此研究的基础上提出针对性的解决策略,为本项政策的顺利实施提供保障。

城中村改造政策的执行分析--基于史密斯过程模型视角

公共政策执行是公共政策过程中的重要一环。“史密斯政策执行过程模型”表明理想的政策、执行机构、目标群体和政策环境是影响政策执行成功与否的关键。基于史密斯政策执行过程模型,发现政策指导作用不强、执行机构支撑力不足、目标群体认识不到位、执行城中村改造政策环境复杂是导致城中村改造政策执行偏差的重要因素。完善城中村改造政策执行需要制定指导性纲领政策、提升政策执行机构的能力、加强对目标群体的宣传教育、营造良好的政策环境。

“双减”政策执行中的偏差行为研究——基于史密斯政策执行过程模型

为探究“双减”政策执行过程中的政策执行偏差行为,基于史密斯政策执行过程模型,从理想化政策、执行机构、目标群体及环境因素四个层面采用个案研究法对G省L县“双减”政策执行过程中出现的象征性执行、选择性执行、替代性执行等偏差行为进行成因分析,发现政策话语的模糊性和政策适应性的欠缺、目标群体利益基点下的理性选择、执行机构间的博弈及传统文化观念和教育生态环境的桎梏均对“双减”政策的执行效果产生叠加影响。基于此,提出如下纠偏对策:优化宏观设计,完善政策内容;革新教育理念,减少工具理性;完善利益协调机制,助力政策执行;突破文化桎梏,构建良好生态,以期为改进“双减”政策执行偏差问题并有效执行政策提供参考。

普惠托育服务政策执行的制约因素与破解路径——基于史密斯政策执行过程模型的分析

普惠托育服务体系建设作为一项重要的民生工程,其政策的有效执行事关人口生育政策的贯彻落实和人口长期均衡发展。基于史密斯政策执行过程模型分析发现,政策本身还不健全、执行主体能力欠缺、目标群体缺乏认同、政策环境不理想是制约普惠托育服务政策执行的主要因素。因此,在后续推进普惠托育服务政策执行过程中,需要从多种途径入手改善政策执行效果,确保普惠托育服务体系建设目标得以顺利实现。如健全完善政策体系,夯实政策执行基础;提高机构执行能力,完善政策落实机制;提高目标群体的认知,减少政策执行阻滞;营造良好政策生态,改善政策执行环境等。

中小学校课后体育服务开展的审视与调适--基于史密斯政策执行过程模型分析

运用文献资料、逻辑分析等方法,基于史密斯政策执行过程模型分析中小学校课后体育服务开展困境,并提出调适策略。困境:政策体系建设滞缓,执行标准模糊;执行主体联动不畅,执行监督不力;目标群体趋向私利,执行态度偏离;执行环境基础薄弱,资源保障不足。调适策略:加快政策体系构建,细化政策执行标准;加强执行主体联动,提高政策监管力度;增强目标群体观念,建立有效激励机制;优化政策实施环境,拓宽执行资源渠道。

我国高校分类发展政策执行的现实阻滞与推进策略——基于史密斯政策执行过程模型的分析

高校分类发展政策的有效执行是引导我国高校在多元类型赛道争创一流、深化高校分类综合改革的关键。基于史密斯政策执行过程模型,从政策本体、执行机构、目标群体和政策环境四个维度可以考察我国高校分类发展政策执行过程。研究发现:高校分类发展政策在执行过程中面临分类政策体系的内在限制、省级政府政策执行的动力不足、利益冲突造成发展的认知偏差、分类发展战略的社会认同乏力等现实阻滞。为达到我国高校分类发展政策执行的理想效果,未来应优化政策顶层设计,完善高校分类发展政策体系;强化执行机构动力,提升高校分类发展政策效力;深化目标群体认知,拓展高校分类发展政策参与;净化政策执行环境,重塑高校分类发展政策生态。

我国高等教育产教融合政策实施的困境及路径探索--基于史密斯政策执行过程模型的分析

产教融合是推进企业技术创新与产业升级的驱动力,也是高校进行结构性改革,实现内涵式发展的关键环节。对政策文本分析后发现,当前我国产教融合政策实施存在政策本身的内容与形式有所欠缺、执行机构之间配合不协调、目标群体中企业参与度低、校企合作深度与广度不足、环境对政策执行的支撑性不强等问题。为此,应加强政府各部门之间的合作,完善配套政策;采取措施调动企业及社会相关组织的积极性,引导高校推进产教深度融合,以进一步促进我国高等教育产教融合政策的实施。

我国师范专业认证政策执行的阻滞因素与破解策略——基于史密斯政策执行过程模型的分析

当前我国师范专业认证政策执行过程中存在一些阻滞因素,不仅影响了政策实施的效果,更不利于建设教育强国目标的如期实现。基于史密斯政策执行过程模型的分析,可以发现主要存在理想化政策存在缺陷、执行机构能力存在不足、目标群体认识理解存在偏差以及政策环境有待优化等阻滞因素。未来需从完善理想化政策的顶层设计、提高执行主体的执行能力与健全执行配套机制、增强目标群体对于政策的理解与认知、营造良好的政策执行环境等方面进行破解,进一步优化政策执行过程,切实提升政策实施的效果。

基于史密斯模型的民办高校分类管理政策实施困境及破解路径研究

对民办高校按照非营利性和营利性实施分类管理,是我国政府立足民办高等教育发展的国际趋势和现实问题而进行的重大政策调整。运用史密斯政策实施过程理论模型对民办高校分类管理政策实施进行系统化分析发现,目前存在政策内容有待完善、执行主体的协同性有待增强、目标群体对于政策的认知与认同度需要提升、政策环境需要进一步优化等方面问题。未来需要完善民办高校分类管理政策内容、培育高效协调的政策执行主体、提升目标群体对政策的认同和自身治理能力、营造良好的政策环境,通过系统施策提升我国民办高校分类管理政策的实施效果。

基于史密斯政策执行过程模型的国家医保药品目录准入谈判罕见病药品落地问题及路径研究

目的基于史密斯政策执行过程模型的国家医保药品目录准入谈判(以下简称“国谈”)罕见病药品落地的关键和难点,探索罕见病药品在进入国家基本医疗保险和工伤保险药品目录后政策实施过程中存在的问题并提出对策建议。方法通过文献复习和政策梳理、专家访谈、焦点小组访谈收集资料,结合史密斯政策执行过程模型的理论框架从多角度探索国谈罕见病药品政策执行情况的现状、问题以及解决方案。结果目前我国罕见病药品行业管理尚处于初级阶段;医疗服务提供方在意识、管理等方面仍存在不足;罕见病药品保障渠道有待优化,医疗保险支付机制尚不完善。结论建议进一步加强行业管理,提升罕见病用药保障;加强医疗服务提供方能力建设,取消罕见病用药考核限制;畅通罕见病用药保障渠道,完善医疗保险支付机制。

职业教育产教融合政策执行偏差与破解之道——基于史密斯政策执行过程模型的分析

职业教育产教融合的实现依赖政策的有效执行。从史密斯政策执行过程模型分析,职业教育产教融合政策本身有待完善、执行机构协同性有待加强、目标群体观念有待转变及外部环境薄弱,是影响相关主体在政策执行过程中出现表面化、碎片化、形式化偏差的主要因素。完善产教融合政策的顶层设计、增强执行机构之间的协同性、提升目标群体的支持度、优化外部环境,不仅成为解决政策执行偏差的破解之道,也成为提升产教融合政策执行力的关键。

幼儿园安全风险防控政策执行困境与策略研究——基于史密斯政策执行过程模型的分析

幼儿安全事关亿万家庭幸福和社会和谐稳定。基于史密斯政策执行过程模式,剖析幼儿园安全政策执行困境。幼儿园安全政策执行偏差的主要原因在于缺乏有针对性的配套政策、政策执行主体权责不明、目标群体认同不高、缺乏良好的政策支持环境。因此,需要完善幼儿园配套体系,加强部门间合作,纠正目标群体认知偏差,优化政策执行环境。

民族地区国家通用语言文字推广与普及政策有效执行研究——基于史密斯政策执行过程模型分析

近年来,推广与普及国家通用语言文字政策在民族地区取得令人瞩目的成绩,在新时代下,如何精准、高效地持续执行该政策成为新的议题。本文以史密斯政策执行过程为模型,从理想化的政策、执行机构、目标群体和环境因素四个维度,分析推普政策顺利执行的成功经验。认为要促进民族地区推普政策的精准执行,应从优化政策顶层设计,调整政策执行导向;构建多元、灵活的政策执行机构,健全政策执行机制;提升目标群体的参与程度,创新参与方式和手段;改善政策执行环境,构建政策执行生态四方面着手摆脱政策执行之困境。

我国地方政府预算绩效管理体系构建——基于史密斯政策执行过程模型视角

从史密斯政策执行过程模型视角出发,在分析史密斯政策执行过程模型在地方政府预算绩效管理中的适用性及其构建要素的基础上,梳理总结出我国地方政府预算绩效管理政策本身及其实施中存在的问题,并从完善政策目标、优化执行机构、优化目标群体、强化外部约束、改善执行环境等方面提出了推进我国地方政府预算绩效管理的对策建议。

双减政策执行偏差研究——基于史密斯政策执行过程模型的分析

我国双减政策自实施以来,已取得良好的成效,全国各地义务教育阶段学生的课业压力得到一定程度的缓解,但该政策在各方面仍存在执行偏差,政策的实施是一个长期过程,双减政策目标能否实现关键在于政策能否正确并长效落实,本文欲借助史密斯政策执行过程模型剖析双减政策执行过程中的各大重要因素,分析政策在落实过程中可能面临的各种矛盾和挑战,以期探索出对应的政策执行偏差矫正对策和路径,有效提高政策执行效率和政策执行的精准度。

“县管校聘”政策执行的影响因素与优化策略——基于史密斯政策执行过程模型分析

“县管校聘”政策是推动义务教育优质均衡发展、加强教师共享和流动、优化教师资源配置、激发教师工作积极性的政策实施媒介和手段。依据史密斯政策执行过程模型对“县管校聘”政策执行存在的问题进行论证发现,影响“县管校聘”政策实施效果的主要原因包括国家及地方政策体系的不完善、执行机构政策执行能力的不足、目标群体对政策的不认同和良好政策执行环境的缺失。为推进教师“县管校聘”政策的有效执行,在政策上应加快完善国家和地方两个层面的体系构建,在执行机构上要统筹行政协调和强化学校监督机制,在目标群体上要加强教师、学生和家长对政策的认同,并且要以地方政府为主导不断优化政策环境。

我国艺术教育政策执行过程研究--基于史密斯政策执行过程模型

新世纪以来,社会对人才的认知观念发生了明显变化,国家和社会对人才有了新的审视与定位,为提升广大学生的人文素养,国家站在公共治理视域的宏观层面,全面推行全面发展和素质教育,并健全艺术教育工作制度。而艺术教育政策的有效执行是实现全面发展和素质教育目标的关键。文章将史密斯政策执行过程模型作为分析我国艺术教育政策执行过程的研究工具,从艺术教育政策的理想化政策形成、执行机构、目标群体及政策环境这四个维度,剖析我国艺术教育政策执行过程,发现其与其他公共政策的执行过程具有相似性。艺术教育的政策执行过程四维度之间相互影响,促进艺术教育领域的政策执行。当前社会大众艺术教育观念转变,艺术教育的发展需要社会各界共同发力。在国家政策的支持下,艺术教育行业无疑会迎来加速发展期,艺术教育观念越来越受重视,提高自身的审美素质和艺术素质逐渐成为社会必修课,而国家整体艺术教育水平的提升离不开政府公共部门、学校、教师及社会的多方努力。