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以史料建构史实 成就严谨治史风格——基于对《西方社会主义对辛亥革命的影响·张玉法自选集》的分析
1
作者
曾春红
《文化创新比较研究》
2023年第16期71-75,共5页
《西方社会主义对辛亥革命的影响·张玉法自选集》是中国台湾著名历史学家张玉法的论文自选集。该书选取了他不同年代关于孙中山和辛亥革命的研究成果,全书用史料建构史实,文字精练,论点精准,论述公正透彻,风格严谨,学术性、资料性...
《西方社会主义对辛亥革命的影响·张玉法自选集》是中国台湾著名历史学家张玉法的论文自选集。该书选取了他不同年代关于孙中山和辛亥革命的研究成果,全书用史料建构史实,文字精练,论点精准,论述公正透彻,风格严谨,学术性、资料性、权威性与可读性并重。该文主要从该书的创作内容、创作形式、创作风格及价值地位等方面进行论述,指出该书注重用史料还原史实,善于运用数据、表格等方式呈现史料,文章结构前言精炼、内容充实、结论精辟,形成了严谨质朴的治史风格,该书具有保存史料的文献价值、客观中正的学术价值,以及可读性强的文学价值。
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关键词
张玉法
史料
史实
严谨
史料构建
创作风格
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职称材料
在“网格”中学习历史
2
作者
朱悦
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第14期80-80,共1页
历史教学不能浮于表面。但现实中,很多教师只热衷于讲授历史的片段,而没有深入地挖掘和揭示历史现象的本质。如有些教师在教学人教版八上《历史与社会》中《西欧封建社会与基督教文明》一课时分两条线处理:一是西欧封建社会的形成与发展...
历史教学不能浮于表面。但现实中,很多教师只热衷于讲授历史的片段,而没有深入地挖掘和揭示历史现象的本质。如有些教师在教学人教版八上《历史与社会》中《西欧封建社会与基督教文明》一课时分两条线处理:一是西欧封建社会的形成与发展,二是基督教文明,未能揭示两者间的深层次联系。当历史教学变成碎片,历史课也就失去它该有的味道。笔者认为历史学习需要寻找历史的连接点,让学生在由史料构建的历史网络中寻找历史事物发展的动因,构建学生自己的历史解释。为此,笔者对这一课进行了再设计。
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关键词
历史
史料构建
网络
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职称材料
题名
以史料建构史实 成就严谨治史风格——基于对《西方社会主义对辛亥革命的影响·张玉法自选集》的分析
1
作者
曾春红
机构
中山开放大学
出处
《文化创新比较研究》
2023年第16期71-75,共5页
文摘
《西方社会主义对辛亥革命的影响·张玉法自选集》是中国台湾著名历史学家张玉法的论文自选集。该书选取了他不同年代关于孙中山和辛亥革命的研究成果,全书用史料建构史实,文字精练,论点精准,论述公正透彻,风格严谨,学术性、资料性、权威性与可读性并重。该文主要从该书的创作内容、创作形式、创作风格及价值地位等方面进行论述,指出该书注重用史料还原史实,善于运用数据、表格等方式呈现史料,文章结构前言精炼、内容充实、结论精辟,形成了严谨质朴的治史风格,该书具有保存史料的文献价值、客观中正的学术价值,以及可读性强的文学价值。
关键词
张玉法
史料
史实
严谨
史料构建
创作风格
Keywords
Zhang Yufa
Historical materials
Historical fact
Rigorous
Construction of historical materials
Creative style
分类号
I551.06 [文学—其他各国文学]
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职称材料
题名
在“网格”中学习历史
2
作者
朱悦
机构
上海世外教育附属海宁市鹃湖学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第14期80-80,共1页
文摘
历史教学不能浮于表面。但现实中,很多教师只热衷于讲授历史的片段,而没有深入地挖掘和揭示历史现象的本质。如有些教师在教学人教版八上《历史与社会》中《西欧封建社会与基督教文明》一课时分两条线处理:一是西欧封建社会的形成与发展,二是基督教文明,未能揭示两者间的深层次联系。当历史教学变成碎片,历史课也就失去它该有的味道。笔者认为历史学习需要寻找历史的连接点,让学生在由史料构建的历史网络中寻找历史事物发展的动因,构建学生自己的历史解释。为此,笔者对这一课进行了再设计。
关键词
历史
史料构建
网络
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
以史料建构史实 成就严谨治史风格——基于对《西方社会主义对辛亥革命的影响·张玉法自选集》的分析
曾春红
《文化创新比较研究》
2023
0
下载PDF
职称材料
2
在“网格”中学习历史
朱悦
《试题与研究(教学论坛)》
2021
0
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职称材料
已选择
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参考文献
引证文献
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