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例谈高中数学教学中的学科育人策略
被引量:
2
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作者
吴彪
《教育界》
2022年第26期29-31,共3页
随着新课改的不断深化,学科育人在高中教学中越来越受到重视。在高中数学教学中进行育人,将以人为本的教学思想和素质教育的教学目标深深融入教学过程中,有利于提高学生的数学思维能力和发展学生的学科核心素养,从而提高高中数学教学质...
随着新课改的不断深化,学科育人在高中教学中越来越受到重视。在高中数学教学中进行育人,将以人为本的教学思想和素质教育的教学目标深深融入教学过程中,有利于提高学生的数学思维能力和发展学生的学科核心素养,从而提高高中数学教学质量。基于此,文章以高中课堂教学为例,对高中数学教学中的学科育人策略进行分析,以期助力学生的全面发展。
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关键词
高中数学
学科
育人
史料育人
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职称材料
题名
例谈高中数学教学中的学科育人策略
被引量:
2
1
作者
吴彪
机构
广西壮族自治区南宁市银海三雅学校
出处
《教育界》
2022年第26期29-31,共3页
文摘
随着新课改的不断深化,学科育人在高中教学中越来越受到重视。在高中数学教学中进行育人,将以人为本的教学思想和素质教育的教学目标深深融入教学过程中,有利于提高学生的数学思维能力和发展学生的学科核心素养,从而提高高中数学教学质量。基于此,文章以高中课堂教学为例,对高中数学教学中的学科育人策略进行分析,以期助力学生的全面发展。
关键词
高中数学
学科
育人
史料育人
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
例谈高中数学教学中的学科育人策略
吴彪
《教育界》
2022
2
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