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浅谈初中历史学科核心素养的培养
1
作者
林秀亮
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第3期18-18,共1页
在新课程改革不断深化的素质教育当中,学科素 养的良好培养成为教学当中衡量教师们教学质量的一个重要 指标,如何在有效的教学当中培养学生们的核心素养是很多教 师感到困难的一件事情。本文针对当下初中历史的教学现状,通过对时空观念...
在新课程改革不断深化的素质教育当中,学科素 养的良好培养成为教学当中衡量教师们教学质量的一个重要 指标,如何在有效的教学当中培养学生们的核心素养是很多教 师感到困难的一件事情。本文针对当下初中历史的教学现状,通过对时空观念、历史解释、史料认证、唯物史观、家国情怀几 个方面的介绍,旨在为初中历史核心素养的培养提出几点意 见,提高教学效率。
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关键词
时空观念
唯物史观
史料认证
唯物史观
家国情怀
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职称材料
题名
浅谈初中历史学科核心素养的培养
1
作者
林秀亮
机构
福建省南安国光中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第3期18-18,共1页
文摘
在新课程改革不断深化的素质教育当中,学科素 养的良好培养成为教学当中衡量教师们教学质量的一个重要 指标,如何在有效的教学当中培养学生们的核心素养是很多教 师感到困难的一件事情。本文针对当下初中历史的教学现状,通过对时空观念、历史解释、史料认证、唯物史观、家国情怀几 个方面的介绍,旨在为初中历史核心素养的培养提出几点意 见,提高教学效率。
关键词
时空观念
唯物史观
史料认证
唯物史观
家国情怀
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
浅谈初中历史学科核心素养的培养
林秀亮
《试题与研究(教学论坛)》
2020
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