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《中医学术史》及其若干教学问题 被引量：1
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作者 茅晓 《上海中医药大学上海市中医药研究院学报》 1998年第2期19-21,共3页
《中医学术史》是我校中医基础学科改革中问也的一门新课程,对于强化学生中医理论素质具有重要意义。作者认为:认定学科特性、确定教学重点、编制授课提纲及提出相适应的教学方法,对搞好本门课的教学尤为重要。
关键词 《中医学术史》 中医教学 学科特性 史术相融 教学重点 授澡提纲
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