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右手因果定则
1
作者
刘诚杰
《宝鸡文理学院学报(自然科学版)》
CAS
1995年第1期13-16,共4页
本文从分析各种电磁现象的因果关系入手,提出了右手因果定则,从而将长期以来物理学课本中所介绍的左手定则、右手定则和安培定则统一为一条定则,并指出了统一后的意义。
关键词
左手
定则
右手
定则
右手因果定则
电磁学
下载PDF
职称材料
判定安培力、动生电动势、动生电流等方向的新方法──右手因果定则
2
作者
徐贤敏
《甘肃科学学报》
1995年第4期12-15,共4页
本文对安培力、动生电动势、动生电流等的方向,提出了新的统一的判定方法——右手因果定则。文中还分析了该定则的数学依据,提出了矢量叉乘的右手因果定向法。
关键词
安培力
动生电动势
右手因果定则
动生电流
下载PDF
职称材料
电磁学中的右手因果定则
3
作者
孟刚
刘承志
胡永坤
《物理教学探讨(中教版)》
2003年第10期17-17,共1页
高中物理中判断电流在磁场中受力方向的左手定则和判断感应电流方向的右手定则,左右手指示的物理量并不相同,学生记忆和使用不太方便,笔者这里也有一种方法称之为右手因果定则,只需一只手就可以发挥以上两个定则的作用.这个定则的内容为...
高中物理中判断电流在磁场中受力方向的左手定则和判断感应电流方向的右手定则,左右手指示的物理量并不相同,学生记忆和使用不太方便,笔者这里也有一种方法称之为右手因果定则,只需一只手就可以发挥以上两个定则的作用.这个定则的内容为:伸开右手,使大拇指跟其余四指垂直,并且都跟手掌在同一个平面内,把手放入磁场中让磁感线垂直穿过手心,并使大拇指指向因,那么,四指指向就是果.
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关键词
中等教育
电磁学
右手因果定则
物理教学
磁场
感应电流
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职称材料
题名
右手因果定则
1
作者
刘诚杰
机构
宝鸡文理学院物理系
出处
《宝鸡文理学院学报(自然科学版)》
CAS
1995年第1期13-16,共4页
文摘
本文从分析各种电磁现象的因果关系入手,提出了右手因果定则,从而将长期以来物理学课本中所介绍的左手定则、右手定则和安培定则统一为一条定则,并指出了统一后的意义。
关键词
左手
定则
右手
定则
右手因果定则
电磁学
Keywords
Ampere Rule, Left Hand Rule, Right Hand Rule, Right Hand Cause─Consequence Rule
分类号
O441 [理学—电磁学]
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职称材料
题名
判定安培力、动生电动势、动生电流等方向的新方法──右手因果定则
2
作者
徐贤敏
机构
兰州铁道学院电信与自动控制系
出处
《甘肃科学学报》
1995年第4期12-15,共4页
文摘
本文对安培力、动生电动势、动生电流等的方向,提出了新的统一的判定方法——右手因果定则。文中还分析了该定则的数学依据,提出了矢量叉乘的右手因果定向法。
关键词
安培力
动生电动势
右手因果定则
动生电流
Keywords
Ampere force
Motional electromotive force
Right Hand Cause-Effect Rule
分类号
O44 [理学—电磁学]
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职称材料
题名
电磁学中的右手因果定则
3
作者
孟刚
刘承志
胡永坤
机构
湖北省洪湖市文泉中学
出处
《物理教学探讨(中教版)》
2003年第10期17-17,共1页
文摘
高中物理中判断电流在磁场中受力方向的左手定则和判断感应电流方向的右手定则,左右手指示的物理量并不相同,学生记忆和使用不太方便,笔者这里也有一种方法称之为右手因果定则,只需一只手就可以发挥以上两个定则的作用.这个定则的内容为:伸开右手,使大拇指跟其余四指垂直,并且都跟手掌在同一个平面内,把手放入磁场中让磁感线垂直穿过手心,并使大拇指指向因,那么,四指指向就是果.
关键词
中等教育
电磁学
右手因果定则
物理教学
磁场
感应电流
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
O441.3 [理学—电磁学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
右手因果定则
刘诚杰
《宝鸡文理学院学报(自然科学版)》
CAS
1995
0
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职称材料
2
判定安培力、动生电动势、动生电流等方向的新方法──右手因果定则
徐贤敏
《甘肃科学学报》
1995
0
下载PDF
职称材料
3
电磁学中的右手因果定则
孟刚
刘承志
胡永坤
《物理教学探讨(中教版)》
2003
0
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职称材料
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参考文献
引证文献
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