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题名基于叶圣陶美育思想的绘本教学模式研究
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作者
张焱雯
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机构
江苏省苏州大学实验学校
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出处
《教育信息化论坛》
2022年第24期93-95,共3页
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基金
江苏省苏州市教育科学“十四五”规划2021年度课题“基于叶圣陶美育思想的小学绘本教学模式研究”(2021/Y/02/013/07)阶段成果之一。
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文摘
绘本教学就是以图文并存的形式开展美术教学活动,其独特的表现形式在于符合学生发展水平,能够促进学生美术水平提高,激发学生对美术学习的积极性,培养学生的审美能力。教师应当基于叶圣陶美育思想开展美术教学活动,创设真实的教学情境,尊重学生的个体差异,选择正确的课堂教学模式,培养学生的审美能力,促进学生课堂学习效率的提高,使学生在课堂学习当中获得良好的学习体验。基于此,阐述叶圣陶美育思想的相关概念,分析在小学美术中运用绘本教学的价值,提出基于叶圣陶美育思想开展绘本教学的具体策略,以提高小学美术课堂教学效率。
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关键词
小学美术
叶圣陶美育思想
绘本教学
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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