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“叶镶嵌现象”给我们的启示
1
作者
陈穆
《中小学校长》
2003年第12期59-59,共1页
关键词
“
叶镶嵌现象
”
人才培养
学校管理
教师培养
下载PDF
职称材料
叶镶嵌现象对班级管理的启示
2
作者
杨思存
《班主任》
北大核心
2003年第5期29-29,共1页
植物界有这样一种现象,植物相邻的两片叶子总是不相重叠.这样,同一枝条上的叶子互不遮挡,形成镶嵌式的排列,植物学把这种现象叫做叶镶嵌.叶镶嵌现象有利于每片叶子接受阳光的照射,增强光合作用.若把这一现象与班集体建设联系起来分析,...
植物界有这样一种现象,植物相邻的两片叶子总是不相重叠.这样,同一枝条上的叶子互不遮挡,形成镶嵌式的排列,植物学把这种现象叫做叶镶嵌.叶镶嵌现象有利于每片叶子接受阳光的照射,增强光合作用.若把这一现象与班集体建设联系起来分析,我们会得到许多有益的启示.
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关键词
叶镶嵌现象
班级管理
班主任
学生观
班集体建设
角色情境
原文传递
题名
“叶镶嵌现象”给我们的启示
1
作者
陈穆
机构
江苏阜宁中学校长
出处
《中小学校长》
2003年第12期59-59,共1页
关键词
“
叶镶嵌现象
”
人才培养
学校管理
教师培养
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
叶镶嵌现象对班级管理的启示
2
作者
杨思存
机构
浙江省苍南县钱库高级中学
出处
《班主任》
北大核心
2003年第5期29-29,共1页
文摘
植物界有这样一种现象,植物相邻的两片叶子总是不相重叠.这样,同一枝条上的叶子互不遮挡,形成镶嵌式的排列,植物学把这种现象叫做叶镶嵌.叶镶嵌现象有利于每片叶子接受阳光的照射,增强光合作用.若把这一现象与班集体建设联系起来分析,我们会得到许多有益的启示.
关键词
叶镶嵌现象
班级管理
班主任
学生观
班集体建设
角色情境
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“叶镶嵌现象”给我们的启示
陈穆
《中小学校长》
2003
0
下载PDF
职称材料
2
叶镶嵌现象对班级管理的启示
杨思存
《班主任》
北大核心
2003
0
原文传递
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