日本民事诉讼中的司法鉴定——以近年的制度改革为视角

系统地介绍了日本民事诉讼中的司法鉴定制度。为了缩短案件审理周期,方便民众利用司法,2003年的日本民事诉讼法修改中对鉴定制度作了很大的修改,新设了专业委员制度,专业委员参与到民事诉讼程序中,运用自己的专业知识经验辅助法官准确地找到争点,确定鉴定事项,有效地加速了裁判所审理案件的进程。同时,对日本民事鉴定中的专业委员以及民事调停中的专家调停委员的构成体系,以及在医疗、建筑等诉讼中的作用等实际运作情况作较为详细的介绍。

日本司法制度改革之评价

自1999年7月开始的日本第三次司法制度改革目前正在紧锣密鼓地进行着。本次司法制度改革由日本内阁根据《司法制度改革审议会设置法》（1999年6月9日公布，法律第68号）特设“司法制度改革审议会”（以下简称“审议会”）主持进行。根据该法，审议会应在2001年7月，将经过广泛征求社会各界意见，并在重视司法整体性的前提下协调各种意见之关系而作成的《司法制度改革意见报告书》提交给内阁。目前，日本社会各界积极参与司法制度改革的讨论并力陈灼见，以推动日本实现此次为面向未来面向世界而进行的真正意义的现代司法制度改革。

日本的陪审制度——"裁判员"制度

一、前言 2001年6月12日，成立于1999年7月的“司法制度改革审议会”发表了《司法制度改革审议会意见书》，建议建立“由广大的一般国民与法官一起共担责任、共同协作，由国民作为主体实质性参与部分刑事诉讼案件的新制度”。这次司法制度改革由3个重要支柱组成，提出了“建构能够满足国民期望的司法制度(完善制度基础)”、“扩大维系司法制度的法律职业(扩充人员基础)”以及“确立国民基础(国民参与司法)”三大目标。

日本高等教育管理政策与国公、私立大学学士课程教育改革的思路及探讨

从日本高等教育管理机构的政策性文件考察入手,以了解近年日本高等教育管理机构对国公、私立大学的学士课程教育改革的要求和建议。在日本各大学高等教育研究专家的相关论文研究中,发现日本各大学实际情况以及针对政策性文件所做的反馈及建议。从以上考察的结果中,发现中国高等教育改革步伐已基本与日本同步。在我国高等教育改革中,民办大学学士课程教育改革也同样正在进行,其方向性、具体方法需要参照和借鉴先进国家的经验。