略论东汉“直符”及其举劾犯罪的司法流程

五一广场东汉简牍新见有以“直符”身份举劾犯罪的较为完整的司法记录，反映出东汉行政机构的“直符”具有检举不法、纠察犯罪的职责和义务；同时也反映出东汉诉讼程序在各类诉讼层面的适应性及普遍性。对新见简牍资料从制度和程序层面进行研读，有益于对东汉当值制度的微观认知，也有益于对东汉“特殊”种类司法诉讼程序的具体流程进行梳理和解读。

理论实践一体化创新培养模式在法学教学中的探索——以中国政法大学《网络审判实务》课程为例

打造卓越法律人才,是坚持全面依法治国、推进法治中国建设的题中要义。我国传统法学教育在一定程度上存在着教学理念偏重知识传授、教学方法偏离应用特性等不足,亟须引入更符合时代所需的理论实践一体化创新教学模式。中国政法大学探索建立的以《网络审判实务》课程为代表的司法实务全流程模拟教学实践育人体系,通过整合优质司法资源、搭建双层教学平台、组建协同师资队伍,最终突破了横亘于法学高等院校与司法实务部门之间的体制壁垒,为持续输送兼具理论知识与职业技能的高素质法治人才提供坚实保障。