政治课应引导学生树立正确的价值取向

在当前的一些高中生中,存在着许多不良价值取向的具体表现。不良行为习惯。主要表现为虚荣心带来的攀比心理严重,节约意识和环保意识差,打架、吸烟、语言不文明等现象普遍存在,一些学生异性之间交往过当。缺失诚信。在学生中,存在着不信守承诺、说谎、弄虚作假。

女大学生:遭遇就业“倒春寒”

再过几个月,随着各高校毕业生毕业,新一轮就业高潮将再次席卷华夏。成千上万的女大学生们,也将在求职中遭遇她们走向社会的第一道坎儿。越演越烈的就业歧视,令“天之娇女”们经受无数次的受挫。歧视在一个又一个女生的心中留下伤痕,当社会和人们把女生就业难当作无法改变的现实而叹息的时候,是不是意味着,在潜意识里已经接受了这现实的不可撼动,甚至也习惯于对这一现实的熟视无睹?

家长对素质教育应做些什么

提升素质教育,有人片面认为就是学校的事,其实对孩子的教育,包括学校教育、家长教育、社会教育。那么家长应在素质教育中做些什么呢?树立理性的家庭教育观念家长历来重视教育投入,积极参与孩子教育问题,帮助孩子较好地掌握书本知识,积极应对考试。

关于加强中职学校学生德育的思考

中职学生生源越来越差,素质普遍较低,给职业学校的教育教学带来很大的难度。加强中职学生的德育,使中职学生成长为有知识、有文化、有理想、有智慧、有教养、性格健全的高素质劳动者至关重要。

贫困生在职业教育中的若干问题探讨

目前,我国每年约有1000万左右的初中毕业生,因为不能继续升学而成为新增劳动力,一部分人直接外出打工;一部分人由于缺乏谋生技能,进城打工无门,搞二、三产业无路,只好在家里闲着;还有一部分人,选择了通过职业教育,谋求职业发展的路径。在接受职业教育的人群中,约有30%属于贫困生。