期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
不要让语文阅读的“独特体验”放任自流-对语文阅读独特体验的认识
1
作者 樊龙山 《俪人（教师）》 2015年第6期278-278,共1页
语文阅读独特体验,吃透课程理念,深入研究文本,尊重学生体验.细读文本进一步提升了学生认知能力,进一步生成更高层次的感受、体验和理解,促成学生的情感态度价值观的健康发展.
关键词 语文阅读 吃透理念 深入文本 尊重体验
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部