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班级自主管理模式探索
被引量:
2
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作者
关敬才
《中国西部科技》
2011年第36期83-83,共1页
班级管理民主化是顺应时代要求的明智之举。只有坚持以民主为手段,始终贯彻民主思想,把班级还给学生,实现学生自主管理,让学生在自我管理的过程中做到自我服务、自我评估、自我教育才能真正做到师生平等,创建和谐的师生关系,实现良性互...
班级管理民主化是顺应时代要求的明智之举。只有坚持以民主为手段,始终贯彻民主思想,把班级还给学生,实现学生自主管理,让学生在自我管理的过程中做到自我服务、自我评估、自我教育才能真正做到师生平等,创建和谐的师生关系,实现良性互动,努力追求班级管理的自主化、人性化,班级管理才能走向规范化、科学化。
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关键词
民主
和谐
共同参与
各尽其材
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职称材料
题名
班级自主管理模式探索
被引量:
2
1
作者
关敬才
机构
甘肃省靖远县第二中学
出处
《中国西部科技》
2011年第36期83-83,共1页
文摘
班级管理民主化是顺应时代要求的明智之举。只有坚持以民主为手段,始终贯彻民主思想,把班级还给学生,实现学生自主管理,让学生在自我管理的过程中做到自我服务、自我评估、自我教育才能真正做到师生平等,创建和谐的师生关系,实现良性互动,努力追求班级管理的自主化、人性化,班级管理才能走向规范化、科学化。
关键词
民主
和谐
共同参与
各尽其材
分类号
F270 [经济管理—企业管理]
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作者
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1
班级自主管理模式探索
关敬才
《中国西部科技》
2011
2
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