双轨合一模式下中医皮肤病案例库建立的意义探析

“双轨合一”培养模式下,专业学位硕士研究生需要进行两个阶段的中医规范化临床培训(简称“规培”)轮训,毕业后获得“四证”,以便未来更好地进入临床工作。皮肤科疾病诊断直观、病种复杂、实践性强,但中医皮肤病学专业学位硕士研究生在此科室轮训时间较少,临床了解皮肤病病种和操作实践机会有限,对掌握皮肤科专科知识存在一定的困难。中医皮肤病案例库的建立不仅可以丰富规培基地教学人员的实践经验,还可以打破规培教学活动的时间、空间限制,使中医学专业硕士研究生在较少的轮训时间内尽可能多地认识、学习更多典型病例并掌握皮肤病学知识,对提高双轨合一模式下中医皮肤科的整体规培教学质量具有重要的意义。

运维合一模式在水电厂应对突发事件中的应用研究

水电厂作为将水能转化为电能的关键设施,其安全、稳定、高效地运行对于保障国家能源安全具有重要意义。水电厂在运行过程中,会面临各种突发事件,如设备故障、自然灾害等,这些事件对水电厂的稳定运行构成严重威胁。传统的运维模式往往存在响应速度慢、处理效率低等问题,难以满足水电厂应对突发事件的需求。因此,研究一种新型的运维模式,提高水电厂应对突发事件的能力至关重要。

捕诉合一模式反思——以法律大数据时代为背景

法律大数据是经过数据分析,形成对特定法律问题的裁判预测,其为强调逻辑及判断的法律提供了发展机会。捕诉合一在各个地方检察机关的试行顺应了法律大数据时代发展的背景。为了发挥其作用,应设计和建立运用模式及保障制度,更好地体现司法效率及司法公正。

学报编校合一模式的长与短

本文主要分析归纳了学报编校合一模式的长处与短处。作者认为 ,在人员编制不增加的情况下 ,只有充分利用计算机网络技术 ,才能弥补编校合一模式的不足之处 ,使之变得科学、高效 。

环保法庭审判模式的规范化反思——以三审合一模式为视角

三审合一审判模式是环境司法专门化背景下环保法庭的运行模式,是由法院系统推动的环境司法审判模式的创新,对我国的司法改革有重要影响作用。三审合一审判模式具有地方主导、司法推动、超越诉讼法则等新的特点,本文以实证考查的立场研究我国环保法庭三审合一审判模式的司法运作特点,并以司法资源优化配置应兼顾合法性与合理性为支撑,反思三审合一审判模式的正当性、必要性以及司法困境,提出三审合一审判模式的规范化发展道路。

600MW机组引风机与增压风机合一模式的技术改造

通过对某600MW机组引风机及增压风机的性能测试,确定了合一模式下引风机的技术改造参数,讨论了引风机的型式选择,并根据现场条件提出了原引风机技术改造方案。

双轨合一模式下医学专业学位硕士研究生科研创新能力培养的探索

“双轨合一”模式对医学专业学位硕士研究生的临床实践能力和科研创新能力均有较高的要求。但近年来许多医学院校在开展双轨合一的教学过程中,重临床、轻科研的不足愈发显现。专业型硕士研究生的科研意识薄弱、积极性欠佳,科研能力亦亟待提高。此文针对这一问题,以南京中医药大学附属医院为例,分析双轨合一模式下科研创新能力培养方面存在的问题,并在此基础上对医学专业型硕士研究生科研创新能力培养模式提出新的思路。

中职校夫妻型校企合一模式研究

通过对中职学校校企合作的理论与现实状况的分析与调研,结合自身的教育实践与思考,提出了可以更好更直接作用于学生,零距离的实现以学生为主体的教育思想的夫妻型校企合作新模式,为进一步提高中职生的学业能力提供支撑与支持。

基于ATM的电力通信网多网合一模式分析

由于历史的原因和行业的特殊性，电力系统和铁路、民航、石化等部门一样，都拥有属于自己的一定规模的通信网。由于各通信网业务繁多。而且业务之间互相独立，因此在一定的时期内，电力系统内部形成了多个网络并行运作的局面。随着行业的不断发展，电力系统对通信的需求也与日俱增。除了话音、数据、传真等通信业务外，图象等宽带数据信息的交换和传输也日益增多。一些新的终端设备被大量采用，这样就对电力网的传输容量、

高校会计专业“教学做”合一模式下师资建设研究

文章依托高校会计专业在"教学做"合一模式下师资建设的情况,对该模式下高校师资的建设提出一些改进措施,以期提高高校会计专业实践教学水平。

水电厂运维合一模式培训创新研究

文章分析目前水电厂运维管理模式的发展现状,基于运维合一生产管理模式的特征和需求,在探索全新培训模式的过程中,结合培训难点提出了全新的管理模式、培训模式、效果评估模式和激励模式,以供参考。

试析技工院校会计专业教学做合一模式下的师资建设

随着我国教育事业的不断发展，教学做合一的教学模式逐渐渗透技工院校会计专业教学，技工院校会计专业教学做合一模式改革需要对当前教学资源和教师资源进行重新整合。文章分析了当前师资现状，结合师资建设标准，提出了教学做合一模式下师资建设的方向和路径。

手脑心合一:构建“手艺育人”新模式

立德树人是教育改革发展的根本任务。我深以为,中国特色的教育学应是立德树人教育学。我们欣喜地看到,在江苏,非常鲜明地提出了“基础教育示范性育人模式研创工程项目”,将“育人模式”再次凸显出来,像一面旗帜召唤着所有教育人,为中国特色教育学编织新篇章。张振华用“手艺育人”为中国特色教育学增光添彩。

基于知行合一模式的中国大学生跨文化交际能力测评量表构建研究

本研究基于先期构建的中国大学生跨文化交际能力测评体系的理论框架——知行合一模式,研制了适用于中国大学生跨文化交际能力测评的量表,并用该量表对500名不同专业的大学生进行了测评,而后对量表进行了探索性因子分析、信度分析、效度分析以及验证性因子分析。研究结果表明,量表具有较好的信度和效度,且模型拟合度较为理想,符合量表编制的理论构念,可用作中国大学生跨文化交际能力测评的工具。

基于“教学做合一”模式的中职数学教学改革策略

“教学做合一”这一教育模式源于陶行知先生的教育理念,对教育教学改革起到了积极的推动作用。本文深入探讨了“教学做合一”模式的教学原则,强调了教、学、做三者之间的紧密联系与互动。同时,本文还研究了在中职数学教学中如何有效实施“教学做合一”模式,旨在为广大中职数学教师提供实践指导,确保学生能够在实践中学习,在学习中实践,全面提升数学综合素养,为未来职业生涯奠定坚实基础。

农村沼气-秸秆气-太阳能“三能合一”综合运行模式探讨——以天津市邦均镇示范工程为例

介绍了农村沼气-秸秆气-太阳能"三能合一"综合运行模式,以邦均镇为例对"三能合一"模式进行了经济、生态和社会效益分析。分析表明,"三能合一"综合运行模式可以改善农村环境卫生状况,还能生产可再生能源,同时沼渣和沼液可以作为优质有机肥循环利用,该模式的技术和产品还可商业化,能取得良好的经济、生态和社会效益。

宝钢高技能人才“三合一”教育模式培养中的实践与探索

宝钢技能人才的知识结构随着宝钢的发展而不断完善,更高的“心智技能”对专业知识结构的依赖程度也在不断提升。面对宝钢的新一轮发展规划,以及对现场操作维护人员工作岗位提出的更高要求,我们提出创设“三合一”高级技能（大专）班的设想,并最终确立了“以国家大专学历框架为基础,以高级工培训与鉴定为主线,以突出岗位能力培养为特色”的“三合一”教育培训模式。通过多名毕业生在工作岗位上所取得的学以致用成果的剖析,进一步论证了“三合一”教育模式是基于工学结合为基础的培养知识技能复合型高技能人才的有效培训方式。

高职“教学做合一”人才培养模式研究与实践

高职“教学做合一”的人才培养模式，以陶行知“教学做合一”的教育思想为指导，坚持以“做”为中心，教师在“做”上教、学生在“做”上学，着力培养学生岗位技能、职业能力和发展能力，通过产学一体化平台，积极推进学校与企业的深度合作与全面互动。