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合作交流环节在小班化语文课堂中的价值及实施
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作者 明丽珍 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第4期172-173,共2页
小组合作学习特有的发展性、与时共进性,与小班化语文课堂教学理念具有一致性。在小班化语文课堂中设置合作交流环节,可进一步加强小班化语文课堂教学效果。因此,本文以小班化语文教学为背景,阐述了合作交流环节在小班化语文课堂中的价... 小组合作学习特有的发展性、与时共进性,与小班化语文课堂教学理念具有一致性。在小班化语文课堂中设置合作交流环节,可进一步加强小班化语文课堂教学效果。因此,本文以小班化语文教学为背景,阐述了合作交流环节在小班化语文课堂中的价值。并对合作交流环节在小班化语文课堂中的实施进行了简单的分析。 展开更多
关键词 合作交流环节 小班化 语文课堂
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