合作共创激发“新引擎”——从全国两会报道看融合创新

2024年全国两会报道中,主流媒体纷纷推陈出新。在新技术方面,各大媒体对“AI+共创”、虚拟主播、三维创意等使用越来越纯熟,各种形式的爆款作品频繁出现。技术+合作+创新,使得两会报道中部分主流媒体脱颖而出,媒体融合发展正走向一个全新的阶段。

加强供方管理合作共创未来

供方管理是企业管理的重要内容,加强供方管理是保证产品质量的关键,是提升产品竞争力的重要手段,是决定企业获利的重要因素,密切关系到企业发展战略的实现和转型升级的成功.在供方管理过程中,建立健全供方管理体系,不断优化供方管理结构,稳步提高物资采购质量,与供方建立合作共赢的战略伙伴关系,使企业在与供方的价格谈判中处于优势,为进一步降低采购成本拓展空间,充分发挥供方管理的利润杠杆作 用,同时加强采购风险控制,提高采购管理运营质量.

交互、共创:主流媒体“慢直播+短视频”的破圈传播——以守护旅美熊猫“丫丫”为例

近年来慢直播为媒体提供了多种报道的新思路,媒体融合发展技术的不断推进,使得慢直播完成了与突发事件等新闻内容的融合。本文基于主流媒体在守护丫丫“慢直播+短视频”领域的成功探索,讨论在新媒体互动场域下主流媒体积极转换思维,实现新闻内容的破圈层传播,为媒体在未来“慢直播+”领域的发展提供一定参考价值。

大型公立医院与基层医院开展“联建共创”的探讨——以广东珠海市妇幼保健院为例

分析珠海市妇幼保健院与8家基层医院开展"联建共创"合作的现状和"联建共创"合作模式对解决群众看病难看病贵问题的意义,探讨市直大型公立医院与基层医院建立深入持久合作、取得更大成效的途径和办法。

公共部门创新:通往开放与合作之路

公共部门创新是政治家、公务员和社会组织高度关注的议题。实践中对它的关注反映在日益增多的学术论文中。在本辑公共部门创新特刊的导言中,分析了关于创新的学术视角是如何转变的。人们曾经认为创新在组织内部就可以完成:如果组织拥有必要的资源,创新就可能会出现。而如今,公共部门创新被视为一种跨组织的多利益主体间的开放合作过程。这种面向开放与合作的转变对创新研究产生了影响,例如,如何激发各利益主体加入创新进程就非常值得分析。而且,致力于创新研究的学者们还需要多借鉴其他领域的研究成果,例如网络治理、领导力和设计思维。只有这样,创新研究者才可能形成对社会真正有意义的成果。

情景化视角下高职“服务营销”课程改革探讨——以三亚理工职业学院为例

高职院校以培养学生实用性技能为主,但目前市场营销专业的课程仍偏理论化,为提高学生技能,现结合市场营销专业的核心课“服务营销”推进课程改革。结合“00后”高职学生学习特点,本次改革在教学设计理念上,让学生成为教与学的主体;在教学形式设计上,以团队为主体运作;在教学内容设计上,融入情景化、实景化真实场景教学;在教学互动设计上,增设专区云学习社交空间。

有效活动滋润学生的德性成长——以《装扮我们的教室》案例设计为例

教学不是简单地从课程标准、教材到课堂,而是建立在对儿童实际生活了解的基础上,在他们的现实生活中捕捉具有教育价值的现象。无论是课堂导入,还是重难点突破,甚至是教学评价,都要让学生在有效的儿童活动中,从不同角度观察、认知、分析各种问题与现象,形成道德认识,指导道德行为。

日本大阪大学免疫学前沿研究中心创新产学研合作模式及启示

本文以日本大阪大学免疫学前沿研究中心为例,介绍了其在世界顶级国际研究中心形成促进计划资助期结束后,与企业间基于“共同创造”理念创新发展的产学研“共创价值合作模式”。具体阐述了此种模式对高校基础研究高质量发展和企业科技创新能力提升的推动作用,总结归纳了我国高校与企业间开展长期、深入产学研合作的经验和启示,并对国家自然科学基金基础科学中心项目完善延续资助机制提出相关建议。