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题名“享”玩音乐 合作共长
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作者
是敏芝
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机构
江苏省常州市钟楼区清潭第三幼儿园
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出处
《名师在线》
2017年第19期24-25,共2页
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文摘
学前儿童乐于玩音乐游戏,并乐于在音乐游戏中接受教育。学前儿童在自由愉快的游戏中能提高音乐感受能力、表现能力和创造能力,也能提高交往能力、合作能力和自控能力。音乐的重要功能之一,就是提供人际交往的机会,满足人的交往需要。本文通过创设环境,建立有序合作的'享玩'空间;巧用资源,拓展音乐活动中的'享玩'合作形式等来探讨幼儿如何'享'玩音乐、合作共长。
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关键词
“享玩”空间
音乐教学
合作共长
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分类号
G613.5
[文化科学—学前教育学]
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题名小学综合实践活动课程开发与实施策略
被引量:4
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作者
蒋晓云
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机构
江苏省常州市新北区安家中心小学
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出处
《华夏教师》
2019年第9期44-45,共2页
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文摘
小学综合实践活动课程作为一门独立的课程形态,有着自己独特的育人价值,课程实施的水平影响和决定着学生素养的水平。综合实践活动课程开放性的特点让一些教师手足无措,不知如何有效实施,本文围绕综合实践活动课程主题的开发、内容的选择、活动的方式三个方面进行探讨,结合课程实施的历程,探索小学综合实践活动课程开发与实施策略,为教师更好地实施本课程提供参考。
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关键词
主题开发
实践体验
合作共长
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分类号
G623.9
[文化科学—教育学]
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