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题名幼儿园、小学在幼小衔接工作中的合作共育
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作者
曹宁
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机构
北京市密云区社区教育中心
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第2期0085-0088,共4页
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文摘
受到社会广泛关注的重磅文件《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,2021年7月24日由新华社全文公开。开篇即提出:坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,着眼建设高质量教育体系,强化学校教育主阵地作用,深化校外培训机构治理,构建教育良好生态,促进学生全面发展、健康成长。“双减”政策显示出更深层的信息,指出了减负的实质:大范围过度培训将直接影响教育考试评价结果的真实性,阻碍教育实质公平,挤压学校正常的教育教学时间、内容和价值取向,与“坚持立德树人”的教育方针相背离。
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关键词
幼儿园小学
幼小衔接
合作同育
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分类号
G619
[文化科学—学前教育学]
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