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如何让学生在轻轻松松中学习外语
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作者 宋雅芹 《今日科苑》 2009年第16期230-231,共2页
与学生们沟通,尽快掌握他们的英语学习情况与学习态度是我这些年来上好每一节课的前提与保证。因此在学习每单元单词时,我都在网上找到一些相对应的图片,然后利用多媒体播放,同学们对漂亮的图片很是感兴趣,与此同时也激发了他们的学习热... 与学生们沟通,尽快掌握他们的英语学习情况与学习态度是我这些年来上好每一节课的前提与保证。因此在学习每单元单词时,我都在网上找到一些相对应的图片,然后利用多媒体播放,同学们对漂亮的图片很是感兴趣,与此同时也激发了他们的学习热情,是他们能迅速的掌握这些知识。从而达到了较好的教学效果。新课程改革一直在提倡学生合作学习。因此在教学中我特别注重学生合作型的活动。 展开更多
关键词 实际情况 英语学习 语法讲解 合作型的活动
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浅谈如何进行初中英语有效教学
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作者 孟小红 《21世纪(理论实践探索)》 2010年第3期225-225,共1页
怎样引导初中学生学习英语,培养他们的学习兴趣,优化英语课堂结构,提高教学质量,是初中英语教师面临的一个普遍性问题。兴趣是推动学生学习的内动力。我在网上搜寻了他们喜欢的明星,利用明星们的表情来讲授新单词。在教学过程中我... 怎样引导初中学生学习英语,培养他们的学习兴趣,优化英语课堂结构,提高教学质量,是初中英语教师面临的一个普遍性问题。兴趣是推动学生学习的内动力。我在网上搜寻了他们喜欢的明星,利用明星们的表情来讲授新单词。在教学过程中我一直注意以学生为主体。整个课堂是学生在开口说而不是我在干巴巴的讲授。 展开更多
关键词 兴趣 生活实践 课堂环境 合作型的活动
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