合作学习主导的学习模式在大学英语课堂教学中的应用

合作学习主导的学习模式(Think-Pair-Share)是国外课堂上一种常用的激发学生思维的教学模式,它能增强课堂互动,有效地调动学生的课堂学习参与度,鼓励学生积极思考,加深学生对知识的全面理解。从合作学习主导的学习模式的两大理论基础主动学习理论和合作学习理论出发,随后探讨其在大学英语课堂教学中的应用,旨在促进中国英语课堂教学效果的提高。

浅议合作学习模式在高中体育教学中的运用

摘要：随着合作学习模式在高中体育教学中的应用，教师要准确发挥自己的主导作用，合理地进行分组，角色定位，促进小组的有序进行，自助结合，激发学生的学习兴趣，进而提高体育课堂教学效率。锻炼学生的学习主动性，为学生的未来发展奠定基础。