谈合作师专藏语理科教育的发展前景

在基础教育阶段用母语讲授理科符合教育规律,适合民族地区基础教育的需要,在过去的几年中,合作民族师专的藏语理科教育有了良好的开端,对推进藏语理科教育教学起到了基础性的作用。现阶段根据藏语理科教学的现状及藏族教育事业发展的实际需要,要与时俱进,树立新的民族教育观,提升课程观、教学观和评价观,加大科研力度,培养高质量的双语人才,使民族教育培养的人才更趋于全面化、专业化,人尽其才,以适应时代发展的步伐。

民族高专实施三学期制的必要性与可行性分析——以合作民族师专为例

为了切实推进教育教学改革，提高教育教学效益，合作民族师专从自身所处的地理环境和硬、软件教学条件出发，解放思想，改革创新，实施了三学期制，有力地推动了学校各项事业的发展，现就三学期制实施的必要性与具体操作的可行性进行系统、全面阐释。

合作民族师专公共体育课教学问题探析

针对合作民族师专公共体育课教学现状 ,从实际出发进行分析探究 ,找出存在的问题 ,寻求合理的解决方法 。

前进中的草原新学府——合作民族师专

要发扬“刻苦、求实、团结、奋进”的精神 ,为把合作民族师专建设成为甘、青、川地区一流的民族本科院校这一目标而努力奋斗。

教书育人初心不改

教师是平凡的,像花匠一样用心浇灌着一园花朵,在细碎而复杂的工作中静待花开。教师的使命又是伟大的,孜孜不倦地塑造着新一代人的灵魂。我崇尚这样的事业,我的愿望就是当一名优秀教师。起初,这个愿望源于我对老师们的敬佩。1990年,我带着这份敬仰,走进了合作师专的大门,在师长们“学高为师、身正为范”的教导下发奋读书。