期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
合作性学习手段与大学英语写作教学
1
作者
朱艳梅
《中华医学写作杂志》
2005年第7期541-543,共3页
合作性学习手段用于大学英语教学的宗旨是:使学生学习合作,在合作中学得更好,既强调小组共同完成学术任务,也重视小组成员个人合作能力的培养。本文就合作性学习手段在大学英语写作教学中的运用展开讨论,以期提高大学生的英语书面...
合作性学习手段用于大学英语教学的宗旨是:使学生学习合作,在合作中学得更好,既强调小组共同完成学术任务,也重视小组成员个人合作能力的培养。本文就合作性学习手段在大学英语写作教学中的运用展开讨论,以期提高大学生的英语书面交际能力和与他人精诚合作的能力;
展开更多
关键词
合作性学习手段
大学英语写作
合作
意识
下载PDF
职称材料
题名
合作性学习手段与大学英语写作教学
1
作者
朱艳梅
机构
郑州大学外语学院
出处
《中华医学写作杂志》
2005年第7期541-543,共3页
文摘
合作性学习手段用于大学英语教学的宗旨是:使学生学习合作,在合作中学得更好,既强调小组共同完成学术任务,也重视小组成员个人合作能力的培养。本文就合作性学习手段在大学英语写作教学中的运用展开讨论,以期提高大学生的英语书面交际能力和与他人精诚合作的能力;
关键词
合作性学习手段
大学英语写作
合作
意识
分类号
H315 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
合作性学习手段与大学英语写作教学
朱艳梅
《中华医学写作杂志》
2005
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部