浅谈如何让英语课堂的小组活动更有效

新课程标准要求教师不再只是知识的传授者，而应该加强对学习策略的指导，学生也不是接受知识的机器，而应该形成自主的学习能力。成功的课堂应使学生感兴趣，积极参与和互动，互帮互学。而小组活动则是实现这一目标不可或缺的手段，因此它的有效性成为课堂成功的关键。