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天津地铁现场教学的实践探索 被引量:1
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作者 骆宪龙 刘秀峰 付迎春 《石家庄铁路职业技术学院学报》 2009年第1期114-116,共3页
为提高学生的实践动手能力,改善实践教学环节效果,培养学生现场实际应用能力,城市轨道交通工程技术专业对《地铁施工》课程实施现场教学。现场教学依托天津地铁合作教育工作站,采用"双循环轮换"组织模式,教学模式上采用基于... 为提高学生的实践动手能力,改善实践教学环节效果,培养学生现场实际应用能力,城市轨道交通工程技术专业对《地铁施工》课程实施现场教学。现场教学依托天津地铁合作教育工作站,采用"双循环轮换"组织模式,教学模式上采用基于施工过程的项目教学,取得较好的教学效果。 展开更多
关键词 现场教学 合作教育工作站 双循环轮换
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“7周学段制”的教学组织与管理——石家庄铁路职业技术学院铁道工程技术专业建设案例 被引量:1
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作者 隋修志 《石家庄铁路职业技术学院学报》 2008年第4期106-109,共4页
我院铁道工程技术专业,紧密结合自身专业特点,依托合作教育工作站,强化校企深度融合,实施"7周学段制"教学组织,采取"4层次技能递进式"培养,学习学段为工作学段打基础,学习学段与工作学段交替运行,取得了良好效果。
关键词 7周学段制 校企合作 合作教育工作站 保障制度
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