科研合作状态与学术表现的相关性及影响研究

文章构建了国际图书情报学领域11668位科研人员的合作网络,对7种网络属性和5种学术表现力指标进行相关分析和多元回归分析。研究表明,科研合作状态与学术表现力之间具有相关性和影响作用;联络人地位和持久的合作关系对于学术表现有积极的影响;合作团体中的边缘位置对于学术表现有消极的作用。

体育教学中合作学习的反思与教程

对体育教学中合作学习的内涵、实施的程序进行研究,指出小组学习只是合作学习常见的外在表现形式,而内在的合作精神、意识和共同的目标才是合作学习的实质,并提出了合作学习的可操作性程序。

全方位深层次校企合作模式探讨——以武软英纳氏学院为例

本文以武汉软件工程职业学院环境与生化工程学院与武汉英纳氏药业有限公司全方位深层次的校企合作案例为主线,探讨了高职办学中深化校企合作的原则与具体方案。提出全方位深层次的校企合作必须达到"企离不开校、校离不开企、企中有校、校中有企"的状态,为高职院校开展深度校企合作提供一定的借鉴作用。

用四个“状态关注”打造高效课堂

"三关注"主体性课堂模式以关注合作、关注达成为核心构建高效课堂教学平台.该模式强调低起点(重预习、重基础)、小步子(由易到难、分层渐进)、多活动(互动有效、主体突出)、快反馈(讲练结合、当堂反馈)四个功能,使教学活动更加符合学生的认知规律.本文提出在实施"三关注"课堂过程中,最重要的是关注学生的状态,即学生的预习状态、合作状态、情感状态和达成状态.

影响供应链合作伙伴关系的因素研究

供应链合作伙伴关系对提高企业竞争力有着非常重要的作用。要研究合作伙伴关系,就要首先研究影响合作伙伴关系发展的因素。本文通过调查问卷,运用统计分析的方法把这些影响因素分为决定性影响、较大影响、较小影响和影响很小4级;从系统动力学角度,以"合作"为考察核心,把这些因素按照合作的状态、合作的动力以及合作的约束条件分为三个大类。

农民合作的发生机制阐释——基于南马庄农民合作经济组织发展的实证分析

二元悖论状态下的农民合作难题实际上是由原子化的理性的当代中国农民在合作具有客观必要性的前提下基于自身对合作"成本—收益"比重关系的主观考量而达成的非理性的不合作选择均衡状态所造成的。而要打破这个均衡状态,关键是要有可预期的合作收益和有效的制度运行成本分摊机制。以南马庄农民合作经济组织的发展历程为案例,本文通过重温农民合作的发生轨迹,阐释了农民合作的发生机制,并认为在农民合作行为的发生机制中,结构性外生力量的介入是打破非合作均衡状态的关键。而国家力量则完全可以填补结构性外生力量的空缺以在当下的农民合作实践中发挥重要的现实作用。

借力教学细节 提升数学素养——浅谈小学数学教学中的“微现象”处理策略

'细节决定成败',在课堂教学过程中,一些教学细节如果用得好,可以为教学增色,使教学质效增长。笔者作为一名小学数学教师,在先进教学理念的宏观指导下,关注课堂教学中的'微现象',借力细节成就精彩,助力学生数学素养提升。