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夜来风雨声 合唱教学的美育作用
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作者 高瞻 《音乐爱好者》 2024年第2期64-67,共4页
合唱课是一门理论与实践相结合的课程,其既注重声乐演唱与视唱练耳等实践能力的训练,又强调对乐理基础与文学修养等理论知识的探究。合唱教学是音乐教育中重要的组成部分,对学前教育专业学生音乐素养的提高、职业合作精神的培养以及职... 合唱课是一门理论与实践相结合的课程,其既注重声乐演唱与视唱练耳等实践能力的训练,又强调对乐理基础与文学修养等理论知识的探究。合唱教学是音乐教育中重要的组成部分,对学前教育专业学生音乐素养的提高、职业合作精神的培养以及职业素养的构成有着很大的促进作用。 展开更多
关键词 视唱练耳 合作精神的培养 声乐演唱 乐理基础 合唱教学 美育作用 合唱课 促进作用
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合作学习在教学中的应用探析
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作者 闵依清 《小学科学》 2020年第9期140-140,共1页
在新课改的大背景下,为了迎合素质教育的需求,提高学生综合能力,小学语文教学更加注重对阅读的相关探索。阅读能力作为学生语文学习重要的能力之一,对它的培养有助于学生理解、思考以及写作能力的提升。合作学习作为小学语文教学模式中... 在新课改的大背景下,为了迎合素质教育的需求,提高学生综合能力,小学语文教学更加注重对阅读的相关探索。阅读能力作为学生语文学习重要的能力之一,对它的培养有助于学生理解、思考以及写作能力的提升。合作学习作为小学语文教学模式中重要的环节,能够激发学生的学习兴趣,加强师生间的互动,有利于学生竞争意识的建立和合作精神的培养,提高学生合作学习的能力,推动学生的阅读学习以及各方面能力的提升,促进小学语文教学的发展。 展开更多
关键词 学生综合能力 小学语文教学 素质教育 新课改 教学中的应用 学生合作学习 激发学生的学习兴趣 合作精神的培养
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