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题名夜来风雨声 合唱教学的美育作用
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作者
高瞻
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机构
不详
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出处
《音乐爱好者》
2024年第2期64-67,共4页
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基金
“上海民办高校党建与思想政治工作创新计划C类项目:上海民办高校课程思政教学研究与实践中心”成果之一。
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文摘
合唱课是一门理论与实践相结合的课程,其既注重声乐演唱与视唱练耳等实践能力的训练,又强调对乐理基础与文学修养等理论知识的探究。合唱教学是音乐教育中重要的组成部分,对学前教育专业学生音乐素养的提高、职业合作精神的培养以及职业素养的构成有着很大的促进作用。
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关键词
视唱练耳
合作精神的培养
声乐演唱
乐理基础
合唱教学
美育作用
合唱课
促进作用
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分类号
J61
[艺术—音乐]
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题名合作学习在教学中的应用探析
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作者
闵依清
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机构
苏州市相城经济开发区澄阳小学
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出处
《小学科学》
2020年第9期140-140,共1页
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文摘
在新课改的大背景下,为了迎合素质教育的需求,提高学生综合能力,小学语文教学更加注重对阅读的相关探索。阅读能力作为学生语文学习重要的能力之一,对它的培养有助于学生理解、思考以及写作能力的提升。合作学习作为小学语文教学模式中重要的环节,能够激发学生的学习兴趣,加强师生间的互动,有利于学生竞争意识的建立和合作精神的培养,提高学生合作学习的能力,推动学生的阅读学习以及各方面能力的提升,促进小学语文教学的发展。
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关键词
学生综合能力
小学语文教学
素质教育
新课改
教学中的应用
学生合作学习
激发学生的学习兴趣
合作精神的培养
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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