小组合作纠错:提升数学作业讲评课的有效性

“小组合作纠错”，其实质是在作业讲评之前，学生经过独立学习而不能达到理想目标时所采取的一种学习形式，通常由4~5人组成学习小组，围绕某一个知识点进行合作性的作业纠错，其中包括错因分析、同伴指导和收集整理等。通过“小组合作纠错”，让学生充分参与、感知、经历问题的讨论过程，使学生的知识、情感与态度得以体现。

“偷懒”,英语教育教学中不可或缺的技能要素——对当下一些教育现状的思考

该文根据近几年的调研和视导,着眼于学生的发展,着力于实效教学,在英语教育教学的早读课、互动课堂(Interactive Class)、班会课和家长会等常态情境下的思路和操作方法上做了一点思考和例探。