政策视角下我国档案利用服务中部门合作结构与演进

厘清档案利用服务中的部门合作结构与演进特征,有助于促进部门协同机制建设,并提升档案利用服务水平。本文以中央层级档案利用服务相关政策为研究对象,将我国档案利用服务政策演进分为政策初创阶段、政策深化阶段、政策体系化阶段与政策转型阶段,这四个阶段呈现参与政策制定的部门逐渐增多,“高位推动”转向国务院部委为主的变化。运用关联网络分析方法探讨档案利用服务中部门合作结构及其演进特征,分析发现:部门合作不断扩大及趋于集中,并形成了多元化的共同体;部门合作整体构型由“松散型”转向“中心边缘型”;部门合作局部构型则由“二元组”演变为“三元交互”。为促进跨部门政策协同,针对当前档案利用服务中部门合作规模较小、稳定性较弱,且整体连通性不强的特点,提出应充分利用全国档案查询利用服务平台,并建立档案利用服务联席会议制度的建议。

多Agent合作结构研究

总结了当前多Agent合作的研究现状,然后从"是否完全合作"、"是否存在目标互换"、"合作双方的数量对比"等三个角度对多Agent合作结构进行了系统分类,提出16种多Agent合作结构,设计了一组多Agent通讯原语,给出了多Agent合作的具体算法以及典型应用实例.

战略情景转变下中国创新政策主体合作结构演进实证

本研究通过1980—2005年颁布的287项政策及2006—2008年间为了实施《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006—2020年)》(简称"中长期规划")制定的79项促进自主创新政策主体结构的分析,阐明在不同的战略情景下中国创新政策主体合作结构的演进过程.研究结果表明:随着创新战略的转变,中国创新政策主体正逐渐脱离单一机构制订模式,多机构合作出台政策的数量在显著增加,创新政策出台更具有系统性和一致性,组织机构之间的协调性增强.

重大科技项目合作结构界面分类探析

为解决现有研究对于重大科技项目中合作行为管理具有片面性的问题,基于合作结构界面对重大科技项目中可能存在的资源配置问题进行了分类探析,具体的说,从项目投入产出方面可以划分为人才、资金、实物、技术四类结构界面,从项目组织结构方面可以划分为项目负责人、课题组长、课题团队、其他辅助者四类结构界面,从项目管理过程方面可以划分为项目范围管理、时间管理、质量管理、成本管理、风险管理、沟通管理六类结构界面。

互补型竞合关系中合作结构选择偏好的实证研究

针对伙伴向联盟投入互补性资源的竞合关系,提出了反映联盟中资源类型、合作风险以及合作结构模式选择偏好三者间关系的概念模型,通过理论分析形成了研究假设,并借助实证调研数据对假设进行了检验,最终得到了该类型联盟中结构模式选择的决策机制。研究结果表明,在以资源互补为主要特征的竞合关系中,相对于资源,合作风险对联盟结构选择偏好的决定作用更为显著。

面向新产品开发的企业间知识创造合作结构研究

面向新产品开发的企业间合作知识创造系统属于复杂适应系统。基于新产品开发概念阶段、研发阶段和原型验证阶段的不同知识需求,提出企业间知识创造合作结构必须满足的条件;在此基础上,以"社团"为合作知识创造系统结构的基本单位,分别从水平方向、垂直方向和非正式联系三方面构建了面向新产品开发的企业间合作知识创造系统结构。

制度视角下我国地方政府合作的分析框架:制度环境、行动者、合作结构

在各类突发和危机事件频发的风险社会,地方政府合作逐渐发展成区域化公共治理的重要模式。从制度视角出发,结合我国地方政府合作的实际情况,可以建立"制度环境—行动者—合作结构"的分析框架对我国的地方公共治理问题进行研究分析。制度环境包括地方政府合作中宏观层面的行政、经济、社会、法律的制度,是分析地方政府合作所要考虑的外部环境与约束条件;行动者是地方政府合作的主体,其拥有的资源、合作意愿、合作策略等是分析地方政府合作的关键;地方政府合作过程中建立的合作组织、合作协议、合作机制共同组成了微观层面的合作结构,成为分析地方政府合作的微观要素。制度环境、行动者、合作结构三个要素之间的互动关系能够对地方政府合作产生正向或负向的作用机制,促进或抑制地方政府合作。

具有合作结构对策的τ-值

具有合作结构的对策是指带有可行结盟集族的合作对策,而可行结盟描述了在对策中可以进行协商的结盟.本文研究了合作结构的模型及相应的限制以策,在此限制对策中可行结盟是那些属于分割系统的结盟;定义了具有合作结构对策的τ-值,它是TU-对策的τ-值在具有合作结构对策中的推广,讨论了它的一些性质和公理化特征.

非合作结构化深网重叠数据特征自动挖掘仿真

深网作为网络数据的载体,其中包含了大量的网络数据,可为科学研究及挖掘应用提供优质的分析数据集。但非合作结构化深网数据亦是异构的,使得传统方法挖掘结果普遍存在着挖掘精度较低、挖掘时间较长、内存占用率较高等问题。提出基于分层抽样的深网重叠数据特征自动挖掘方法。通过对非合作结构化深网重叠数据进行分析,采用贝叶斯网络方法确定相应的标签,建立动态全局模式,在此模式下,利用元组分层抽样的方法对深网重叠数据特征进行分层抽样,实现对深网重叠数据特征自动挖掘。实验结果表明,所提方法挖掘精度较高、挖掘时间较短、内存占用率较低。

合作社资本结构对成员收入的影响——以湖北省的数据为例

基于湖北省果蔬合作社的数据,运用资本结构理论分析合作社自然资本、股权资本、人力资本、社会资本和盈余分配对普通成员收入的作用机理,并构建BP神经网络模型检验资本结构对影响普通成员收入的因素。结果表明,倾斜的合作社资本结构导致普通成员权利产权弱化和合作社资本结构固化,对普通成员的增收效应不强。最后,提出引导农民土地、劳动力、农机等生产要素参与合作社分配,扩大合作社出资范围,推动合作社财政补贴股权化改革,构建“大农”与“小农”相制衡的合作社资本结构等平衡合作社资本结构的政策建议。

“金砖五国”合作模式:历程、结构与展望

2013年3月,金砖五国发表《德班宣言》,促进了金砖国家机制性合作和理念性整合的进一步提升。自美国经济学家奥尼尔提出"金砖"概念以来,巴西、俄罗斯、印度、中国和南非,经过多年的努力、合作与构建,形成了具有快速增长潜力的五国经济合作模式,并逐步扩展到政治、文化、教育、科技、外交、安全等其他多个领域。"金砖五国"合作模式,不仅体现出新兴经济体国家发展的显著特点,而且标志着跨区域多元合作结构的生成,将成为未来整个世界财富结构和权力结构新的创造者,必将为世界经济的发展注入活力和增长点,也将进一步促进金砖国家自身的完善和发展,推动世界政治经济新秩序的合理化进程。

学科层面国际合作结构的中印比较——文献计量学的视角

采用SCI数据库中国的和印度的国际合作论文,从国际合作论文的结构、国际合作的主导——从属率、国际合作的劳动规模、国际合作最多的五个国家和地区,在学科层面上比较了两国的国际科学合作,展示了两国的国际科学合作的异同点。从而也说明ESI的学科分类是国际科学合作研究中比较理想的方法。

家校合作基本结构的建构与应用

建构家校合作基本结构,推进家校合作建设是统筹家庭、学校、政府、社会各方面力量实现社会共育的重要途径。依据社会互赖理论,家校合作可以分为积极互赖和非积极互赖两个基本层面;从积极互赖的家校合作层面来看可以分为家校主客体关系、合作方式与合作内容三个基本维度。家校合作的两个层面与三个维度共同构成了家校合作的基本结构。应用家校合作基本结构需要家庭和学校在尊重与理解的基础上达成教育价值共识,构建多层次、多维度的家校合作组织制度以及多途径开展家长教育、提高家长教育素养。

城市社区事务治理与合作型权力结构重塑

城市社区事务的治理是政党、行政、居民和物权等几方面现实因素综合作用的过程,其反映核心要素的权力结构能有效提升社区治理绩效。在合作型社区权力结构中,社区居民处于中心地位,社区党组织处于领导核心地位,社区居委会承担着实现居民自治的核心功能,社区业主组织承担着实现物权法治的重要任务。重塑合作型社区权力结构,要补齐社区业主和物业服务组织要素,根据共同体治理的要求定位党组织的角色地位,按照去行政化的方向调整居委会和服务站的关系,通过组织间交叉任职实现党组织、居委会和业主组织的互动合作。

层级结构合作博弈、帕累托改善悖论和中国经济制度变迁

以影响控制经济各个因素的作用的次序判断,1978年之前中国的经济制度为行政组织-法律道德因素-市场组织的层级结构,1984年为行政组织-市场组织-法律道德因素,2004年为市场组织-行政组织-法律道德因素,目前正向市场组织-法律道德因素-行政组织的层级结构变迁,且变迁的前两阶段为帕累托改善。但是经济制度变迁的层级结构合作博弈模型揭示:此利益结构变化平稳的变迁的难度将逐渐增大,并可能受到各种人为因素的扭曲、干扰和阻挠,陷入帕累托改善悖论。

“2011计划”中协同单位的合作网络结构分析——基于SNA视角的研究

"2011计划"的突出特点是通过协同单位的深度合作提升创新能力。以38个国家级协同创新中心为研究对象,收集了106个协同单位的合作关系数据,并以协同创新成果作为网络关系的权值,运用社会网络分析方法(SNA),从网络粘性等4个维度对合作网络结构进行了测度。研究发现:协同单位的合作网络密度较小、凝聚力较低;节点属性影响其在网络中的行为;而节点能力决定其在网络中的位置;在合作网络中形成了3种子群模式,综合创新能力强的单位之间更易形成集群。基于以上发现,笔者从"协同单位应挖掘潜在的合作领域"等4个方面提出了建议。

高职英语口语教学组织策略的实证研究——基于卡干合作学习结构法的视角

针对当前合作学习在教学过程中存在的重形式轻实效、教师实施包被大、学生收效不明显等众多问题,以卡干合作学习结构法理论为基础,用实证研究的方法,探讨卡干合作学习结构法在高职英语口语教学中的可行性。研究证明,无论从学业成绩、课堂管理还是非认知的培养上,卡干合作学习结构法是一种适用于高职英语口语课堂的教学组织策略。它能够有效提高学生的口语水平,均衡班级水平;便于课堂管理,改善课堂社会心理气氛,培养学生合作意识和技能,形成良好心理素质。

农村合作金融结构中间业务发展的障碍与对策

农村金融市场存在着中间业务的需求,而农村合作金融结构独立开发中间业务存在着人才不足、网络技术落后等诸多能力的障碍与不足。在拥有市场资源优势的基础上,农村合作金融结构可以与大中型银行、保险公司以及基金公司等合作伙伴合作发展中间业务。农村合作金融结构需要把握目标客户的金融需求,熟悉中间业务产品,努力成为农村金融服务专家。

农民专业合作社治理结构完善

社员大会的治理是农民专业合作社治理的核心。中国《农民专业合作社法》虽然对农民专业合作社社员大会的治理结构进行了一定规定,但是由于立法的粗疏,农民专业合作社治理结构的构建仍需细化。只有从设立社员代表大会制度、构建合理的社员权利体系等方面完善农民专业合作社社员大会的治理结构,才有利于社员正当利益的维护和农民专业合作社的发展。