家园合作视域下幼儿文明礼仪养成策略探究

在当前的幼儿教育中,家长对幼儿的文明礼仪越来越重视,同时幼儿文明礼仪养成教育是幼儿园教育的重要组成部分,幼儿文明礼仪的养成需要家园之间相互配合、共同促进。在家园合作视域下重点探讨了幼儿文明礼仪养成教育开展过程中家园合作存在的问题,并针对问题提出了有效策略,旨在进一步促进幼儿文明礼仪养成教育工作的顺利开展。

校企合作视域下技校德育教学模式研究

在校企合作的模式下,职业技术院校及时的更新教学理念,改变原始的教学方式,加强德育教学的渗透力度,适应现代化的教育需求,这也是职业教育培养人才的根本途径。思想精神的引导对于技校学生有着一定的促进作用,学校和教师要深入的探索与研究,制定出最严密的教学体系,帮助学生塑造良好的学习习惯与思想品质。在这样的背景下,实施校企合作模式可以完善学校德育工作,实现最理想化的教育效果。

基于合作学习视域下小学科学教学探讨

现如今,随着教学水平以及新课改的不断完善和提升,无论对哪一阶段、哪一学科而言,都更加注重对学生自主探索能力的有效培养。而在小学科学课堂教学中,教师通过采用合作化教学理念的授课方式,不光能有效调动学生课堂积极性,同时也能在学生自主探究共同合作的同时,更高效促使其对学科知识内容的有效了解。因此,以学生为主体的合作教学模式,不但能有效提高课堂教学质量,同时也能烘托课堂氛围、提升学生整体学科水平。

社会主义集体主义原则研究视域的新开辟

社会主义集体主义的重要性应该通过社会为实现共同目的而需要合作的视角来说明,社会主义集体主义的科学性可以同过去各种形态的集体主义比较来显现,社会主义集体主义的新内涵有各种层面的依据来证明,社会主义集体主义的有效运行来自于个人与集体的双向制约机制的建立。