在“商务谈判与合同签订”课程中提升学生情商素质的方法研究

情商是一个人重要的生存能力,是决定一个人能否获得成功的决定性因素之一。基于企业对大学生情商提出的要求,本文阐述在商务谈判与合同签订课程教学中通过任务驱动法、案例教学法、模拟教学法等多种教学方法提升学生的情商素质。

工作过程系统化的“商务谈判与合同签订”校本教材开发

结合吉林工业职业技术学院教学改革实践的经验及学生特点,就《商务谈判与合同签订》校本教材开发的意义、教材的开发设计、教材特色及使用情况进行阐述。

施工合同谈判研究

本文从承包商的角度分析研究了施工合同谈判,认为施工合同的谈判应该持创造附加值的观点,并提出了施工合同谈判是一项过程性的工作,既有合同签订的谈判也有合同履行中针对合同变更的谈判,本文还分析总结了合同谈判的基本技巧。