普及提高合唱艺术——合唱艺术在学校音乐教学中的发展现状分析及对策

合唱这门艺术，它是音乐教育中的一项重要组成部分。作为学校艺术教育活动的重要形式，对培养学生良好艺术素质，健全人格有很重要的作用。本文主要通过自己十几年来在学校合唱教学中的一些经验与体会，分析本市合唱教学现状和目前存在的问题，并提出实现合唱课教学中的一些行之有效的教学手段，力求使合唱教学不流于形式，真正使学生喜爱这种艺术形式，起到美育的效果。

小学班级合唱教学现状与策略研究

随着小学教育的不断发展,人们越来越重视小学素质教育。小学音乐教育是小学素质教育的重要组成部分,而合唱教学是小学音乐教学的重要环节。小学班级合唱教学不仅可以培养小学生的音乐审美意识,同时也可以培养小学生的合作意识,提高小学生的集体荣誉感。

关于农村小学合唱教学现状及对策研究

经济的发展促进了教育的进步,但是在农村,教育资源仍相对落后,尤其在音乐教育方面。合唱对个人的音乐水平要求不是很高,在小学生中也比较受欢迎,但是农村小学中重视程度不够、师资力量和教育资源缺乏、学生音乐方面的个人能力不同,因此,在合唱教学中,要加强对音乐教学的重视程度,加大音乐教学的投入,增强师资力量,改善教学资源,并针对学生不同情况,提高学生学习合唱的兴趣,必可有效促进农村小学合唱教学效果。

浅析高职院校校园合唱文化研究的意义及现状

高职院校校园合唱文化作为校园文化和社会主义文化的重要组成部分,以其独有的音乐美感被学生们所喜爱,校园合唱文化帮助学生们建立正确的人生观、价值观,提高了学生的素质并为社会提供创新性和复合型人才。本文中将浅析高职院校校园合唱文化研究的意义及现状。

小学音乐合唱教学现状与问题研究

众所周知,美妙的童声是世界上最空灵、最和谐的声音。在小学音乐教学中开展合唱教学,不仅可以发挥儿童音乐特色,而且还可以培养学生的综合素养,因此这种教学方式在我国小学阶段普遍流行,这种独特的艺术活动可以培养学生的团队精神,可以净化学生的心灵,从而促使学生追求真善美等价值观,但是在小学音乐合唱教学过程中还是存在一些问题,笔者针对这些问题和现状进行深入的研究,期望能够小学阶段的合唱水平能够实现突破。

论合唱理论在第二课堂中的实践

在青少年的第二课堂音乐教育中,加入校级合唱团进行合唱实践活动是必不可少的内容,在第二课堂中普及合唱教学是为了一个民族文化素质的提升,合唱会有效地抒发人的心灵美,凝聚爱国力量,激发勇于创新的精神,在合唱的教学与学习中,学生能学会尊重他人,学会与他人合作,学会和谐相处,学会齐心协力等良好的品质,学会合唱对学生道德的培养,性格情操的熏陶,形象思维的丰富有着积极的作用,能彰显一代青少年的精神素质和精神面貌,凸现一个国家国民教育水平的重要途径。

高职合唱团建设管理及其发展——以阳光合唱团为例分析

高等职业技术教育发展迅速,合唱团建设管理又是大学教育中一个极为重要的领域,是大学生在课余进行集体学习与发展的重要阵地之一。就高职院校合唱团的现状,各界人士应关注和研究高职合唱团发展中的新问题,拿出新举措,努力为合唱团的发展提供理论指导和支持。

中学合唱中的演唱艺术

合唱是音准、节奏、声音均要求协调统一的声乐艺术，合唱教学对于培养学生的综合素质具有重要的作用，本文从初中合唱的现状、合唱中的语言艺术、合唱中的直声演唱等三部分来阐述中学合唱中的演唱艺术。

有关中小学合唱教学的若干思考

在我国的中小学中,合唱教学的滞后与它所带来的的功效之间存在着很大的矛盾。本文章通过这个矛盾点探讨了实施合唱教学的若干有效途径,研究了合唱在音乐教学中所显示出来的优越性,以及合唱教学的科学性与合理性的问题。

中学生合唱的曲目及风格创建

合唱教学,以其"易操作、普及广、意义大"等特点,在现代中学音乐教学中占有不可忽视的作用。他形式活泼,寓教于乐,能在轻松的氛围中无形地提升中学生团结自信的个人品质和审美能力,培养团结精神和团队意识,提高个人音乐素养,并对中学音乐课程的教学起到良好的补充作用。本文分析了目前中小学合唱的现状,并就此对中学生合唱曲目选择的重要性、曲目的选择原则、合唱团演唱风格的建设三个方面作简要的论述。