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合并高校的组织文化冲突与融合
1
作者
杨德山
《教育探索》
北大核心
2014年第10期84-85,共2页
合并高校组织文化的冲突表现为吸纳型冲突、渗透型冲突、分离型冲突和消亡型冲突。其融合的策略有:树立"以人为本"的理念,遵循循序渐进的原则,抓住精神文明建设这个核心,建设共同愿景,增加凝聚力与内驱力。
关键词
合并高校的组织文化
冲突
融合
原文传递
题名
合并高校的组织文化冲突与融合
1
作者
杨德山
机构
苏州市职业大学思政部
出处
《教育探索》
北大核心
2014年第10期84-85,共2页
基金
江苏省教育科学"十一五"规划2009年度课题(D/2009/01/150)
苏州市职业大学校级课题(2011SZDCC05)
文摘
合并高校组织文化的冲突表现为吸纳型冲突、渗透型冲突、分离型冲突和消亡型冲突。其融合的策略有:树立"以人为本"的理念,遵循循序渐进的原则,抓住精神文明建设这个核心,建设共同愿景,增加凝聚力与内驱力。
关键词
合并高校的组织文化
冲突
融合
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
合并高校的组织文化冲突与融合
杨德山
《教育探索》
北大核心
2014
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