基于ECD理论的数学实验合情素养研究

在数学实验范畴，基于“证据一推理”的ECD理论为“合情素养”的发展提供了数学思考的心理基础。。初中数学实验合情素养实现方式主要包括“眼”“手”“心”以及“神”学思维块，涉及视觉思维、知觉思维、动觉思维以及统觉思维等感知运演行为。