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试论应如何将合成材料添加剂化学教学中理论知识应用与实践结合 被引量:2
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作者 马金文 《化工管理》 2016年第32期25-26,共2页
在化学教学过程中,有关结合合成材料添加剂的部分,涉及到一些应用性和实践性较强的理论知识,应该将理论与实践相结合。提出了一种三步式的教学模式,即"理论、实践、评价"。力图通过理论与实践相结合的方式,将学生培养成既有... 在化学教学过程中,有关结合合成材料添加剂的部分,涉及到一些应用性和实践性较强的理论知识,应该将理论与实践相结合。提出了一种三步式的教学模式,即"理论、实践、评价"。力图通过理论与实践相结合的方式,将学生培养成既有扎实的理论知识又有过硬的实践能力的优秀人才。 展开更多
关键词 合成材料添加剂 化学教学 理论 实践
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合成材料添加剂化学教学中理论知识应用与实践的结合 被引量:1
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作者 赵晓燕 林富荣 杜飞 《高分子通报》 CAS CSCD 北大核心 2016年第3期83-87,共5页
结合合成材料添加剂化学教学过程中,涉及到的理论知识具有广泛的应用性和较强的实践性,本文提出开展"理论、实践、评价"三步递进的教学模式:从知识累积,即了解和掌握课程理论知识领域的深度和广度;经知识运用,结合科研及市场... 结合合成材料添加剂化学教学过程中,涉及到的理论知识具有广泛的应用性和较强的实践性,本文提出开展"理论、实践、评价"三步递进的教学模式:从知识累积,即了解和掌握课程理论知识领域的深度和广度;经知识运用,结合科研及市场进行知识的有效实践;到教学实践效果评价,通过测试指标的评定,验证知识的合理性和有效性。通过理论知识应用与实践的结合,培养出具有扎实科学知识和践行力的学生,为学生的就业和深造奠定坚实的理论和实践基础。 展开更多
关键词 合成材料添加剂化学 理论 实践 课程建设
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