合成词结构影响词汇识别过程的眼动研究

采用EyeLink II眼动仪,选取并列结构和偏正结构两种类型的目标词,要求大学生被试阅读包含有目标词的句子,以探讨合成词结构是否影响词汇识别过程,以及如果有影响,这种影响主要表现在词汇识别过程的早期加工阶段还是晚期加工阶段,亦或是整个加工阶段。结果发现:合成词结构影响词汇识别过程,而且这种影响主要体现在词汇识别过程的晚期加工阶段,即相较于偏正结构合成词,读者需要花费更多的注视时间和注视次数识别并列结构合成词。

现代汉语合成词结构教学研究

学生对合成词结构分析能力的好坏对现代汉语这门课程的学习效果影响很大。让学生透彻地理解并学会分析合成词结构,教师所起的作用固然重要,教材的编排、内容的选择也非常重要。

并列和偏正结构双字合成词的注视位置效应

采用EyeLink II眼动仪,选取并列结构和偏正结构两种类型的目标词,要求大学生被试阅读包含有目标词的句子,以探讨两种双字合成词的注视位置效应。结果发现:在阅读并列和偏正结构的目标词时,单次注视条件下读者往往将首次注视定位于词的中心位置,多次注视时首次注视往往落在词的开端部分;当首次注视落在词的开端时再注视该词的概率增加,而且再注视往往落在词的结尾部分。结果提示:在单次注视条件下存在偏向注视位置;双字合成词结构不影响偏向和最佳注视位置;研究结果支持"战略-战术"模型。

试析连词“然而”的成词过程及成因

现代汉语中的转折连词"然而",是一个由两个单音单纯词逐渐发展演变而成双音合成词。在上古汉语中,起初它们只是在表层形式上相临近的两个成分的组合,后来随着语言的发展,逐渐以单音词的身份临时组合出现在话语当中,使得这个表层组合逐步结合为一个固定的组合形式。本文打算对这一成词过程作一个说明,并试图解释成为合成词的内部机制。