通过游戏化学习提升小学生对合数认知的教学策略

“游戏化学习”是当代教育教学的一个重要创新模式,能让学生在课堂学习的过程中,以一种更加轻松愉悦的方式来掌握知识,理解知识,提升学习和探究的积极性,最终为学生构建一个充满创意感和空间感的教学课堂。本文将围绕小学数学合数教学课堂上的游戏化教学设计这一主题,具体从其教学价值和教学策略两个方面展开阐述。