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普通高校体育专业“合格+特长”课程体系的构建
1
作者
张志刚
《教育探索》
北大核心
2009年第5期54-55,共2页
普通高校体育专业"合格+特长"课程体系,要从基本目标、基本原则和基本框架三个方面进行构建,其基本框架包括基础性课程系统、拓展性课程系统和研究性课程系统。该课程体系在实施过程中,一要注重课程建设规划的实施,二要注重...
普通高校体育专业"合格+特长"课程体系,要从基本目标、基本原则和基本框架三个方面进行构建,其基本框架包括基础性课程系统、拓展性课程系统和研究性课程系统。该课程体系在实施过程中,一要注重课程建设规划的实施,二要注重大学生心理健康教育,三要加强课外体育的指导,提高学生的社会实践能力。
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关键词
体育专业
合格
+
特长
课程体系
构建
下载PDF
职称材料
题名
普通高校体育专业“合格+特长”课程体系的构建
1
作者
张志刚
机构
华北科技学院体育部
出处
《教育探索》
北大核心
2009年第5期54-55,共2页
文摘
普通高校体育专业"合格+特长"课程体系,要从基本目标、基本原则和基本框架三个方面进行构建,其基本框架包括基础性课程系统、拓展性课程系统和研究性课程系统。该课程体系在实施过程中,一要注重课程建设规划的实施,二要注重大学生心理健康教育,三要加强课外体育的指导,提高学生的社会实践能力。
关键词
体育专业
合格
+
特长
课程体系
构建
分类号
G40-013.9 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
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题名
作者
出处
发文年
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1
普通高校体育专业“合格+特长”课程体系的构建
张志刚
《教育探索》
北大核心
2009
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