探索“五环同心、协同育人”思政体系培养守好边疆、建好家乡的合格人才

习近平总书记在主持中共中央政治局第五次集体学习时强调,要坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线,加快建设高质量教育体系。要求必须以坚持党对教育事业的全面领导为根本保证,以立德树人为根本任务,以为党育人、为国育才为根本目标,以服务中华民族伟大复兴为重要使命,最终是办好人民满意的教育。这一重要论述,饱含对新时代高校发展的嘱托和期望。

充分发挥整体功能 真心培育合格人才——关于做好高校“三育人”工作的思考

高等学校在教书育人、管理育人、服务育人这三方面做得如何直接关系到学校的办学水平、办学质量和办学方向。因此,做好高校“三育人”工作至关重要,同时,它也是高校充分发挥整体功能,真心培育合格人才的永恒话题。

加强高校审美教育 培养高素质合格人才

按照江总书记的指示和《中国教育改革和发展纲要》的规定，高等学校必须加强对大学生进行审美教育，以此激发他们学美、知美、懂美和创造美的热情，从而培养高尚的思想道德和共产主义的审美理想，使之真正成为我们时代所需要的高素质人才。一、审美教育的概念审美教育，也...

强化校风建设 培养合格人才

校风是校园风尚,也是一种价值观念,它有自己的特征和作用。校风包括了学风、教风和工作作风三部分,优良校风的建设要目标明确、制度健全、榜样示范、师生共建,在校风建设中应当妥善处理好传统与创新、道德与科学、理想与实际及主、被动的关系。

再论新建地方本科院校发展定位与合格人才的培养

随着中国新一轮改革开放的启动,高等教育也将迎来重大变革,并对未来发展产生重大影响。但由于中国高教基础性的分类研究薄弱,导致中国高校分类混乱,直接导致了新建地方本科院校的定位困难,继而造成新建地方本科院校培养出来的大量毕业生高度同质化,偏离社会需求。面对学生、家长、社会对高校的拷问,新建地方本科高校应从定位和人才培养两方面出发,加强高等教育研究、与中国的发展战略研究相结合、推进现代大学制度建设、开展教育思想大讨论以最终达成人才培养目标。

高校贯彻“三个代表”的根本任务是培养合格人才

江泽民同志提出的“三个代表”的重要思想 ,对高校产生了积极而又深远的影响 ,高校必须全面贯彻落实“三个代表”的重要思想 ,培养满足时代要求的合格人才。高校是先进生产力的重要动力源 ,要把培养合格人才作为根本任务 ,使大学生成为先进生产力的生力军。高校是传播先进文化的重要阵地 ,要使大学生成为具有先进科学精神和人文精神的社会主义事业建设者和接班人。高校是人民群众接受高等教育的重要场所 。

跨世纪合格人才培养规格初探

本文根据未来社会发展趋势和特点及对人才的需求，探讨人才培养的新模式，并研究跨世纪人才的培养规格。

加强思想政治教育工作 培养合格人才

近年来,我校认真贯彻落实中央《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神,以科学发展观为指导,以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点,以思想道德建设为基础,以学生全面发展为目标,坚持育人为本,贴近实际、贴近生活、贴近学生,不断增强思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力,全面提高了学生的思想政治素质,促进了学生的成才成长。

适应改革开放的需要培养终身健康的合格人才

适应改革开放的需要培养终身健康的合格人才四川联合大学阮明华一、随着社会和经济的发展，必须深化普通高校的体育改革世界著名的政治家和学者们都认为，亚洲正在崛起，２１世纪将是亚太世纪。我国目前在亚太地区的经济发展速度虽然最快，但是，由于我国国民生产总值１９...

全面提高教师自身素质是培养跨世纪合格人才的关键

全面加强素质教育是教育改革的需要,是时代的需要,是培养跨世纪合格人才的需要.从八个方面阐述了高校教师在培养合格人才中需加强自身素质培养的重要性.

搞好学风建设 培养跨世纪合格人才

本文从对学风建设的正确认识入手 ,阐明了学风建设的特点、意义 。

教学、科研、生产三结合 培养高素质合格人才

水土保持学院作为全国最早建立的综合性水土保持教育基地,拥有水土保持与荒漠化防治国家级重点学科,肩负着为实现我国社会主义经济建设战略目标而培养从事水土保持事业的高级工程技术人才的重任。多年来,我们面向全国、面向山区、老少边区和贫困地区。

做好课程设计 培养高质量合格人才

当前要求对高等教育的人才培养中推进素质教育,创新教育方法,提高人才培养质量。课程设计作为工科专业人才培养的重要环节,对高素质合格、创新人才的培养和为社会培养合格建设者有着重要作用。文章通过对课程设计教学中几个关键问题的改进与实践的体会,阐述了从选题到过程指导以及成绩评阅等关键环节的强化和教学改进的做法,通过对课程设计的设计选题、设计内容及成果的深度的把握、过程管理、成绩评价等环节所做的有效探和实践,通过对题目选取的把握,有目的地对学生的应用能力进行有目的的强化和提高,对拟培养的重点能力设计融入课程设计的内容中,并体现在课程设计的成果中,成绩评定采用答辩形式,对学生技能提高和学习兴趣的激发方面取得了良好的效果。

提高教师素质,培养合格人才

提高教师素质,培养大学生的创新意识和创新能力,造就出一大批具有创新精神和实践能力的高素质的人才,是历史赋予教育工作者的重任。因此,建设高素质的教师队伍,是全面推进素质教育的保证。

加强实习护生操作能力训练 培养合格人才

实习护生的临床实习是将在校学习的理论与实践应用相结合的重要环节 ,如何加强对实习护生操作能力的训练 ,是全面提高护理质量 ,培养适应整体护理要求和时代发展需要的合格实用型人才的关键。本文从四个方面介绍了加强实习护生操作能力训练 ,培养合格人才的具体做法和体会。

建设现代工程实践训练基地与培养合格人才

为培养21世纪高素质的合格人才,高等工科院校应建设一个现代工程实践训练基地。文章阐述了建设工程实践训练基地的必要性和基地的内容设计及其教学功能体系,并提出深化教育教学改革的一些设想。

学风建设是高校培养合格人才的重要因素

学风,是一所学校生存和发展的重要因素。本文从对学风建设的正确认识入手,阐明了学风建设的特点、意义,提出了如何搞好学风建设及学风建设要注意的问题。