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做一名合格班主任应具备的基本条件 被引量:1
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作者 王洪荣 《宿州教育学院学报》 2011年第1期169-170,共2页
合格班主任应具备的条件:爱生如子,以情育人;为人师表,以形育人;富于创造,以德育人;性情高洁,活动育人;富于文采,以言育人;对症下药,治病救人。
关键词 合格班主任 具备 基本条件
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公正用心,做学生尊重的合格班主任
2
作者 孙志才 《广东蚕业》 2017年第3期62-62,共1页
多年的班主任工作,虽然没有取得什么显著成绩,但也有所心得。文章将担任班主任工作的体会与大家做一交流,权作抛砖引玉。
关键词 公正 走心 学生尊重 合格班主任
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谈合格班主任应具备的素质 被引量:1
3
作者 杨文健 《渤海学刊(哲学社会科学版)》 1998年第3期80-81,共2页
班主任是学校教育教学工作的骨干力量,是学校领导的得力助手.他们既是学生健康成长的引路人,又是文化知识的传播者;既是班级工作的组织者,又是领导者;既是沟通学校、社会和家庭的桥梁,又是联系和协调各任课教师的纽带.根据班主任工作的... 班主任是学校教育教学工作的骨干力量,是学校领导的得力助手.他们既是学生健康成长的引路人,又是文化知识的传播者;既是班级工作的组织者,又是领导者;既是沟通学校、社会和家庭的桥梁,又是联系和协调各任课教师的纽带.根据班主任工作的特点,我认为合格的班主任应具备三个方面的素质,即良好的思想道德素质,渊博的文化知识素质和精湛的业务能力素质.一、良好的思想道德素质班主任是学校德育工作的具体实施者.要想把学生培养成为对社会有用的人才.必须首先对学生进行政治思想和品德教育,这就要求班主任必须掌握政治理论,必须具备高尚的道德情操和崇高的思想境界.一个班主任,不仅在理论上去教导学生,其一言一行也是学生的楷模,凡是要求学生做到的,自己首先要率先垂范,身体力行.孔子说:“其身正,不令则行,其身不正,虽令不从.”就是这个道理. 展开更多
关键词 合格班主任 班主任工作 思想道德素质 文化知识素质 业务能力 素质班 学校德育工作 学生健康成长 政治理论 班级工作
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重视德育工作 做合格班主任
4
作者 何美娟 《好日子》 2020年第29期27-27,共1页
根据素质教育理念的要求,小学德育的贯彻和落实对处于义务教育阶段的学生而言有着重要的指导意义。小学德育是对学生的政治、思想以及品德进行的全面化教育,是班主任对学生的品德教育与日常管理的过程,也是学生从自我认知到有效实践的过... 根据素质教育理念的要求,小学德育的贯彻和落实对处于义务教育阶段的学生而言有着重要的指导意义。小学德育是对学生的政治、思想以及品德进行的全面化教育,是班主任对学生的品德教育与日常管理的过程,也是学生从自我认知到有效实践的过程,其教育思想体现在班级日常管理的每个环节中。 展开更多
关键词 重视 德育 合格班主任
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对合格班主任的“要求”——班主任工作点滴体会
5
作者 秦巧言 《陕西教育(教学)》 2007年第1期121-121,共1页
关键词 合格班主任 班主任工作
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如何做一名合格的班主任 被引量:2
6
作者 陈福壮 《广东职业技术教育与研究》 2018年第3期144-145,共2页
做一名合格的班主任,必须对学生既严格又慈爱,在工作中充满激情与爱心,以身作则,说到做到,让学生信赖自己,还有不断学习和研究使自己富有真才实学使学生对自己有敬佩感,以自己为榜样。一个有思想有人格魅力的班主任会成为学生的精神领... 做一名合格的班主任,必须对学生既严格又慈爱,在工作中充满激情与爱心,以身作则,说到做到,让学生信赖自己,还有不断学习和研究使自己富有真才实学使学生对自己有敬佩感,以自己为榜样。一个有思想有人格魅力的班主任会成为学生的精神领袖。同样,班主任也会以自己的人格魅力、精神气质去感染他的学生,让他的学生成为一个有独立思想和人格美魅力的人。 展开更多
关键词 中职 合格班主任
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做一个合格的班主任
7
作者 张淼亚 刘中玉 《教育论坛》 2002年第1期49-50,共2页
关键词 教师 素质 合格班主任 班主任
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如何做一名合格的职业学校班主任
8
作者 隋聚艳 马海艳 《河南农业》 2015年第14期8-8,10,共2页
随着职业教育改革的发展,要想成为一名合格的班主任,就要树立威信、充满爱心。公平公正、善待"差生"、细化管理制度,以身作则,并做好与家长的沟通工作。
关键词 职业教育 合格班主任 方法
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建设良好班集体是班主任应尽的职责
9
作者 顾永莲 《青海教育》 2016年第6期11-12,共2页
班主任工作是快乐而充实的,看着那一张张充满天真稚气的笑脸,见证孩子们身心健康成长,是我人生的最大享受.这一切都体现在事无巨细的班主任工作中.
关键词 班级管理 合格班主任 职责
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承德农行重视函授中专管理工作
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作者 范国富 《河北成人教育》 北大核心 1994年第4期27-27,共1页
承德农行重视函授中专管理工作范国富农行承德分行从九二级函授中专着手,为使全行函授中专教学与管理真正落到实处,具体抓了以下几方面工作:第一,抓制度建设。为充分调动学员学习积极性,保证函授教育质量和办学效益,我行在做好九... 承德农行重视函授中专管理工作范国富农行承德分行从九二级函授中专着手,为使全行函授中专教学与管理真正落到实处,具体抓了以下几方面工作:第一,抓制度建设。为充分调动学员学习积极性,保证函授教育质量和办学效益,我行在做好九二级函授中专开班准备、学前思想教育... 展开更多
关键词 函授教育 管理工作 中专 办学效益 函授站 承德 《政治经济学》 《数学》 思想教育工作 合格班主任
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抓好三支队伍 强化学生管理
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作者 刘卫锋 《黄河水利职业技术学院学报》 1997年第3期7-9,共3页
关键词 班主任工作效果 学生干部 学生管理队伍 三支队伍 学生管理工作 合格班主任 学校工作 政治和业务 浮动津贴 班级工作
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努力创造民主和谐的空间
12
作者 冯鑫立 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 1999年第10期31-31,共1页
关键词 民主和谐 合格班主任 班级管理 师生关系 班委会 创造性的培养 专科毕业生 青年教师 实际工作能力 服从命令
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如何培养高校理工科毕业生成为高素质的技校教师
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作者 曾丽华 《职业》 1999年第4期41-42,共2页
高校理工科毕业的大学生,没受过师范教育,尽管有较高的专业理论知识,在大学也进行过短期操作技能培训,但操作技能水平不高,又不懂教学艺术。如何迅速提高青年教师的教学能力,使他们尽快适应技工学校教学特点,既突出生产实习教学... 高校理工科毕业的大学生,没受过师范教育,尽管有较高的专业理论知识,在大学也进行过短期操作技能培训,但操作技能水平不高,又不懂教学艺术。如何迅速提高青年教师的教学能力,使他们尽快适应技工学校教学特点,既突出生产实习教学,重视理论与实际密切结合,又加强基... 展开更多
关键词 工科毕业生 青年教师 教师教学效果 操作技能培训 高素质 教师职业道德 合格班主任 教学法 高校毕业生 大学生
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如何引导学生积极面对学习生活
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作者 濮凯明 《华夏教师》 2017年第21期36-36,共1页
把"敬业、乐业"作为最高目标,拥有一个安于本职的良好心态;把每一天作为起点,认真工作,作为对学生的交代。在五十个学生眼中,这样的教师才是一个合格的班主任。2014年,我接手了八(1)班的辅导员工作,在短短的一年时间里,我与... 把"敬业、乐业"作为最高目标,拥有一个安于本职的良好心态;把每一天作为起点,认真工作,作为对学生的交代。在五十个学生眼中,这样的教师才是一个合格的班主任。2014年,我接手了八(1)班的辅导员工作,在短短的一年时间里,我与学生同行,既分享了班集体里的成败得失,又品味到了其中的酸甜苦辣。 展开更多
关键词 敬业 乐业 合格班主任
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