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合法性辩护与方法论创新:推进部门哲学研究范式创新的两大前提——基于2013年部门哲学研究成果的分析 |
于桂凤
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《当代中国马克思主义哲学研究》
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2014 |
0 |
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当代教育意义的失落、反思与重建 |
仲秀英
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《教学与管理(中学版)》
北大核心
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2009 |
2
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儒佛道三教对话的基础和形式 |
李国红
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《船山学刊》
CSSCI
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2011 |
0 |
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道德教育回归生活世界探析 |
朱磊
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《江苏教育研究》
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2007 |
1
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马克思主义研究的当代转向 |
王善平
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《华东理工大学学报(社会科学版)》
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2004 |
0 |
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中学语文教师的价值危机与价值重建 |
胡立根
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《中学语文教学参考(教师版)》
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2007 |
2
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民间法研究 |
谢晖
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《山东大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2006 |
0 |
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意识形态何以提高经济绩效 |
刘英杰
魏溦
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《党政视野》
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2015 |
0 |
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贤能政治的未来——评贝淡宁《贤能政治:为什么尚贤制比选举民主制更适合中国》 |
章永乐
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《中国政治学》
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2018 |
1
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认识论:儒释道耶的一种比较 |
刘光耀
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《社会科学战线》
CSSCI
北大核心
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2002 |
0 |
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欧洲政策思想史中的“负责任研究与创新” |
廖苗
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《科学学研究》
CSSCI
CSCD
北大核心
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2019 |
4
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