小组合作学习策略的思考——阿福童课程培训给我们的启示

小组合作学习是通过教学中的集体因素、学生间交流的社会性作用以及学生的互帮互学来提高学生的学习主动性,提高学习质量的一种教学方法。本文以阿福童课程培训为例,对小组合作学习构成要素进行思考,提出小组合作学习组织实施包括合理分组、学习目标、分工合理、自主学习和成效评价等方面。