对外汉语阅读教学的现状及其对策

阅读课在对外汉语教学中占有十分重要的地位,对培养学生其他方面的语言能力也有促进作用。针对目前阅读课教学中存在的一系列问题,本文分析了其产生的原因,并从调动学生的学习积极性、合理利用、补充教材内容以及运用调整教学内容和方法等方面提出了一系列解决策略。

浅谈基础阶段的日语教学

基础阶段的日语教学应注重对学生的听说训练,针对学生实际情况,有的放矢地进行教学,才能达到学以致用的目的。

浅谈学生创新思维能力的培养

培养学生的创新思维是实施素质教育的核心,数学创造性思维的培养,其关键在于激发学生创造性思维的发生机制,培养过程中首要的便是观念的创新,要用创新精神去培养学生的数学创造性思维。为学生营造宽松的学习环境,提供创新的舞台,并合理地利用教材和优质课堂教学,培养学生的创新思维,激发学生的创新热情。